本学では、教育実習に行く前に、計5回の「事前実習」が実施されます。
9月4日と5日、1年生が2組に分かれ第3回目が行われましたので、その様子をお伝えいたします。
今回のテーマは「観察実習」です。
この日は同じ敷地内にある星美学園幼稚園で、朝の会から昼食前までの時間にクラスに入り、
子どもたちの遊ぶ姿を観察し、保育者が子どもたちにどのような援助をしているかなどを見学させていただきました。
子どもたちがどんな遊びをしているのか、しっかりと観察します。
室内での様子も見学させていただきました。
テキストや映像だけでは分からない、たくさんのことを学ぶことが出来ました。
幼稚園教諭・保育士・特別支援学校教諭の取得を目指す
星美学園短期大学 SEIBI Gakuen College
幼児保育学科
専攻科幼児保育専攻
舞台監督は、稽古を見て、改善点などのアドバイスをしたり、練習のスケジュールを立てたり、全体をまとめています。
次は、演出係 です。
演出は、テアトロの脚本を考え、稽古では舞台監督と一緒に、全体を引っ張っていってくれています。
次回も、引き続き、係の紹介をします！
どんな係が出てくるのか、どうぞ、お楽しみに 
2年生の幼稚園教育実習が無事に終わり、その体験を報告集にまとめました
実習委員の学生を中心に製本作業をし、素敵な報告集が仕上がりました
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星美学園短期大学 SEIBI Gakuen College
幼児保育学科
専攻科幼児保育専攻
本学幼児保育学科准教授の太田研先生のご研究が、独創的・先駆的な研究であることが認められ、2019年度科学研究費助成事業に採択されました。
学術研究助成基金助成金 若手研究 2019-2021年度
「重度知的発達症児の適応行動増進を目指すアシスティブ・モニタリング技術の開発」
研究代表者：太田研（星美学園短期大学 准教授）
～本研究について～
この研究課題では、知的発達に重篤な制約のある生徒が自分の行動を振り返り、
「よく頑張った」と自分を評価するための支援技術の開発を目指しています。
ICT機器を活用した支援技術を開発し、特別支援学校での効果や活用のしやすさを検証します。
知的発達に重篤な制約のある生徒は、特別支援学校在籍者の約３割を占めます。
これらの生徒が、自分の行動を肯定的に振り返り、自信を高める支援技術を開発できるよう研究に励みます。
本研究はJSPS科研費JP19K14305の助成を受けたものです。
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星美学園短期大学 SEIBI Gakuen College
幼児保育学科 専攻科幼児保育専攻
本件に関するお問い合わせ先： 事務部 学術支援課
本学では、教育実習に行く前に、計5回の「事前実習」が実施されます。
5月20日、第1回目が行われましたので、その様子をお伝えいたします。
今回のテーマは「園舎見学」です。この日は同じ敷地内にある星美学園幼稚園で、園庭や保育室などを見学させていただきました。
幼稚園のなかを各自で自由に観察し、気が付いたことを記録します。
各保育室では、どのような工夫がされているのでしょうか。
園庭は、どのようになっているでしょうか。
見学が終わった後は、園長のSr.見城澄枝先生と教頭の江崎節子先生から
丁寧なご指導をいただきました。
教育実習本番前に，実際の幼稚園を見学させていただき、
体験的に学ぶことが出来ました。
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星美学園短期大学 SEIBI Gakuen College
幼児保育学科
専攻科幼児保育専攻
4月12日・13日の1泊2日にて、新１年生が学外研修に行ってきました。
入学から約2週間、徐々に打ち解けた雰囲気の中で出発です
まず向かった場所は、「山中修道院」です。
修道院のシスターが温かく迎え入れてくださりました
本学ゆかりの地でもある山中修道院にてお祈りを捧げました
はじめて訪問した聖堂では、３つの願いが叶うそうです
つづいて「星美を知ろう！」です。
建学の経緯、「星美」という校名の由来について学びました
研修を通して、星美で期待できる人間的な成長を理解することができましたね
そして、「学科研修」
これから学校生活を共にする仲間とゲームを通して親睦を深めたり、
クイズを通して教員との距離を縮めていきました。
２日目は、「ミュージアム体験」です
河口湖湖畔のミュージアムで、仲間達とアートに触れます
最後に、「富士の聖母」に訪問したのですが、
雪が多く残っており、聖母像までは行けませんでした
マリア様の近くには行けませんでしたが、 一人ひとりの心の中にいるマリア様にお祈りを捧げました。
この２日間で、星美短大への理解、仲間との絆が深まりました。
これからの学生生活を通して、仲間と共に成長できる保育者に育ってほしいと思います
小山君子奨学金の授与式が、2019年３月２７日（水）、学内で執り行われました。
学長より学生一人ひとりへ、奨学生採用通知書が手渡されました。
授与式後、財産を遺贈してくださった小山君子さんのお墓参りに行き、
勉学を支えて下さることへの感謝と、小山さんの永遠の安息を祈り、お線香をささげました。
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幼児保育学科 専攻科幼児保育専攻
みなさん、こんにちは！保育実習のまとめ、最後は施設実習報告会です。
12月3日に、２年生と専攻科による施設実習報告会がありました。小グループに分かれて、専攻科の施設での体験や学んだことなどを共有しました。２年生も、気になったことを質問するなどとても有意義な時間になりました。
報告会が終わった後、２年生の感想を何人かにインタビューしてみました！
〈不安だったこと〉
・障害児者施設では、どんなことをするのか、どのくらいの年齢幅があるのかが分からないこと
・日誌はどのくらい書くのか。
・宿泊だったときは、何を持っていけばいいのか。
・宿泊は１人だけで泊まるのか。
などなど、たくさんの不安があることが分かりました。
〈相談して分かったこと〉
・休憩時間を利用して日誌を書くことが出来たり、仮眠をとることが出来る。
・どの施設でも利用者と積極的に関わることが大切。
・事前に家事を練習することが必要。
・実習施設についての事前学習が大切。
・分からないことは自分で判断せず、先生などに相談・確認してから行動する。
など、たくさんの感想をいただきました。
今回の相談会で少しでも不安がなくなれば嬉しいです！
初めての施設実習で不安や緊張などあると思いますが、無理をしすぎないように頑張ってください！
困ったことがあればいつでも専攻科に聞いてください！応援しています
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これで、2018年度の専攻科・保育実習ブログは終わりです
最後まで読んで頂き、ありがとうございました
専攻科・保育実習ブログ係
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2019年度から男女共学になります!!
