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星美学園短期大学入試広報センター
11月25日、2年生の「保育・教職実践演習」で
「保育とICT」について学びました。
講師はふじおか幼稚園(栃木市)
同じ栃木市の姉妹幼稚園 しずわでら幼稚園・社会福祉法人の保育園
ふじおかメソッドひなた保育園(鹿沼市)の代表を務める
市村弘貴
市村先生は、幼稚園からYouTubeやインスタグラムなど、た
2年生はICT活動の一環として、
「保育・教職実践演習」
そこで、今回は
「
オンラインで市村先生にお話を伺いました。
詳しい講義の内容は市村先生のブログからもご覧いただけます。
⇒ 星美学園短期大学での特別授業の様子~こどもたちの未来を明るくするために保育を発信しよう~
学生の感想
ふじおか幼稚園の情報をSNSで発信するようになったのはコロナウイルスがきっかけであることを知りました。この活動は、幼稚園などの保育機関が停止することによって子育てに対するイメージが苦しいものになってしまうことを防ぎ、保護者にとっての不安を取り除くためのコンテンツになっていると感じました。ふじおか幼稚園の動画では、教材の作り方だけでなく、その教材で遊ぶ子どもの表情が見れることができるため、実際に行う時の想像がしやすくなると思いました。今後の活動では個人で動画を作成していきますが、目の前のカメラではなく、動画を見る視聴者を意識して取り組みたいです。
(Kさん)
「保育とICT」について、YouTubeやSNSを活用した保育の発信を学び、普段見えない園生活を届けることの重要性を感じました。2020年世の中が180度変わり、外出が出来なくなったこと大学へ一度も行くことなく授業が始まり実習期間が迫っていること、全てに戸惑いながら過ごしていました。しかしそんな時に、保育関連のYouTube「手遊び・わらべうた・ダンス体操・運動遊び」様々な保育の様子が流れてきて、心が救われました。このように、「誰かの困りごとを情報を提供することによって解消する」その力がYouTubeに投稿される保育の動画にあるのだと学びました。動画を通して、見てくれる子どもや保護者、保育士、学生に「遊びは楽しい!保育は楽しい!」ということを伝えられるようになりたいと感じました。
(Iさん)
幼稚園教諭・保育士・特別支援学校教諭の免許・資格取得を目指す
星美学園短期大学 SEIBI Gakuen College
幼児保育学科
専攻科幼児保育専攻
12月23日、「キリスト教学」の時間に1年生が聖堂で「クリスマスの祈り」を捧げました。
久しぶりの聖堂訪問で少し緊張した面持ちでしたが、ずっとクラスで動画で練習してきたクリスマスの賛美歌
をオルガン伴奏に合わせて歌い、栞に沿って祈りを唱えました。
最後に、一人ひとりが、「幼きイエス様」の前で、自分の心の中にある祈りをお捧げました。
皆様方の心の中の願いも、「幼きイエス様」が聞き入れてくださいますように。
BUON NATALE!
幼稚園教諭・保育士・特別支援学校教諭の免許・資格取得を目指す
星美学園短期大学 SEIBI Gakuen College
幼児保育学科
専攻科幼児保育専攻
こんにちは。公開講座センターです。
冬期休業のため、公開講座センター窓口時間は下記のとおりとなります。
●12月25日(土)~1月5日(水)・・・ お休み
●1月6日(木)以降・・・ 通常窓口時間
通常窓口時間:(平日9:00~16:00/土曜日9:00~15:00)
<お問い合わせ先>
星美学園短期大学 日伊総合研究所 公開講座センター
TEL:03-3906-0056(代)
FAX:03-5993-1600
※「公開講座について」とお伝えください。
2021年12月20日(月)、幼児保育学科「幼児保育キャリア演習Ⅰ」の授業で、1年生を対象にした「 知っておきたい年金のおはなし」についての講座を実施しました。
日本年金機構によるDVDを視聴し、年金のしくみ、”20歳になったら国民年金”に加入することの意味、保険料、学生納付特例制度の申請などについて詳しく学びました。
学生の感想 ![]()
・年金は、高齢者が受給するというイメージでしたが、年金にも種類があり老齢年金の他に障害年金や遺族年金は、私たちにも関係があり場合によっては受給者になることを知りました。先の話だと思っていましたがとても身近な話だと分かり驚きました。
・公的年金の2分の1は税金で賄われていて消費税もその一部だと知り、税金に対する意識が変わりました。
・私たちが高齢者を支えられるよう、社会人なったら納付しようと思います。そして、自分が高齢者になったら、支えてもらおうと思います。
・世代と世代で支え合うことの大切さを知りました。20歳になったら、学生納付特例制度の申請をし、就職したらしっかり納めようと思います。
星美学園短期大学キャリアセンター
https://www.seibi.ac.jp/college/career/schedule/

↑ 当日の学生スタッフSSS(トレエッセ)
こんにちは、入試広報センターです(^0^)/
12月18日(土)に行われたクリスマスオープンキャンパス・レポートです。
いつもと違う白いトップスにクリスマスカラーのボンボンをつけて、学内の飾り付けもして、皆様をお迎えしました。


座席は全席指定席。感染予防のため、手指の消毒、マスクの着用を参加者の方にもお願いし、対策をとりつつ、全体会をスタート!

はじめに、本学学長 阿部健一先生がご挨拶。

保育の現場で役立つイベント体験
Ⅰ:師団坂46といっしょに楽しむクリスマス

待ちに待ったクリスマスの夜におこった不思議な出来事を子ども劇として上演しました。
アイドルを夢見るエミリー(子ども役)とサンタクロース&トナカイ

同じくアイドルを夢見る不思議なクリスマスツリーも登場

アイドルの妖精が魔法をかけると・・・。

アイドルになった師団坂46と一緒に参加者も一緒にクリスマスの曲にあわせてダンスを踊ったり、歌ったりしました![]()
短い時間でしたが楽しい時間を過ごしました。

ピアノの演奏は、なんと1年生の男子が担当してくれました。
Ⅱ:学生スタッフと一緒に体験!クリスマスグッズ制作
続いて入口で配布した折り紙と手順書をつかって、子どもも喜ぶクリスマスに関連した折り紙製作を行いました。



スクリーンに投影しながら、サンタクロースと長靴を製作しました。
毎年恒例、星美のマスコットキャラクター「ピーノ」がクリスマスプレゼントをもって登場!

◆学生スタッフと一緒に回るキャンパスツアー

専攻科生、2年生スタッフを中心に校内を回りました。
途中、学生スタッフとの交流コーナーではいろいろお話しをしました。


学生スタッフへの温かいメッセージにご協力ありがとうございました。

参加者全員に「クリスマスクッキー」をプレゼント
!

☆動画視聴コーナーも開設
・選抜試験の変更点について
・活動報告・入学志望書の記入について
・公開模擬面接について

↑ 専攻科生スタッフ
本日が学生スタッフとして最後のオープンキャンパスになる専攻科スタッフの皆さん。
3年間、本当にありがとうございました。
次回からは、2年生スタッフが中心になってオープンキャンパスを開催していきます。
よろしくお願いします!
↑ 2年生スタッフ
学生スタッフ「統括(まとめ役)」として一年間頑張ってくれた二人。ありがとうございました!!
今後の開催予定について![]()
春のオープンキャンパスを3月19日(土) 14:00~16:00 (定員30名)
事前申込制。お申し込み受付中。
なお、現時点では開催を予定しておりますが、新型コロナウイルス感染拡大の状況によっては、開催を中止または内容を変更させていただく場合があります。
詳細につきましては、必ずホームページで確認をお願い致します。
星美学園短期大学 入試広報センター
YouTube: テアトロ☆SEIBI 2020「時間旅行タイムトラベル、パシャ!」
2020年、星美祭がコロナ禍で中止となり、
例年通りのテアトロ☆SEIBIを披露することができませんでしたが、
あきらめずに「テアトロ☆SEIBI史上初」のボイスドラマ、声優に挑戦しました。
前期の完全オンラインで、
後期は2つの実習とオンライン・対面で全員で集まる時間のない中で
練習や係活動を重ね、
歌の練習と収録、作画・編集を頑張って仕上げました。
脚本だけでなく、私たち自身で作詞・作曲もしました。
ぜひご覧ください!!
また、前期に一度も顔を合わせることなく作った予告動画の方もぜひご覧ください。
私たちは会えなくても励まし合って進んできました。
テアトロ☆SEIBI 2020 予告動画 「時間旅行 パシャ!」~私たちの想い~
星美学園短期大学 幼児保育学科
コロナの関係で、今年も大々的にクリスマスセレモニーを行えませんでしたが、全学生が大講義室に集まり、ミニミニ・クリスマス・セレモニーを行うことができました。
クリスマスのメッセージがいっぱい詰まったこの小冊子が配られ、
その説明を聞きました。
そして出口では、教職員と笑顔で、BUON NATALE
(イタリア語のメリー・クリスマス)と言葉を交わし、クリスマス・プレゼントの「カルメル会クッキー」をもらって、心
もほっこり
。
幼稚園教諭・保育士・特別支援学校教諭の免許・資格取得を目指す
星美学園短期大学 SEIBI Gakuen College
幼児保育学科
専攻科幼児保育専攻
2021年11月22日(月)、専攻科幼児保育専攻「幼児保育キャリア演習Ⅲ」の授業で、専攻科生を対象にした「 先輩との懇談会(療育施設) 」を実施しました。
専攻科幼児保育専攻を修了し、現在「一般社団法人日本運動療育協会 スパーク」に就職した、キャリア2年目の先輩(卒業生)H.Mさんと、施設長の先生をお迎えして、療育についてのお話しを伺いました。

障がいのある子どもたちが自立した生活を送れるようになるために、スパークが取り入れている運動(あそび)療法について、動画を視聴しながら詳しく解説していただきました。

人との関わり(コミュニケーション)や日常生活に必要なスキル、自己肯定感を高めることや運動(遊び)療法の効果についても、現場でのお話を通して詳しく伺うことができました。

(H.Mさん)「毎日、子どもたちと全力で遊んでいます。そこから生まれる信頼関係、やってみようと思う気持ち、できないことができたときの喜び...など、ドキドキしながら楽しい日々です。」
学生の感想 ![]()
・卒論の研究で何回か見学をさせていただきましたが、1日の流れを伺い、全体的な仕事の内容を知ることができ、改めて運動療法のすばらしさを感じました。
・「療育」を具体的な言葉で説明すると難しいと思っていましたが、先輩の丁寧な説明を聞いて、理解が深まりました。
・障がい児と1対1で集中的に関わることのできる児童発達支援センター等と、スパークを併用することで、子どもの発達や成長により良い効果があることを今回のお話しから知ることできました。
・障害のある子が、人との関わりや経験を積み重ねることにより、その子どもの可能性が広がり、子ども自身が伸び伸びと過ごすための療育の基本的な情報やスパーク運動療法について知ることができました。
・動画で実際の現場を見せていただき、子どもも職員も全力で取り組む姿が見られ、スパークに通ってくる子どもたちは、素晴らしい環境の中で毎日楽しく充実した生活を送っているだろうと感じました。