06_就職・進路

2023年12月19日 (火)

専攻科対象:労働関連講座「働き出したら」

2023年12月11日(月)「幼児保育キャリア演習Ⅲ」の授業で、保育士BOOKの講師の先生方による「労働関連講座」を実施しました。

来春からいよいよ社会人1年生です。その前に、働く人を守ってくれる法律や、知っておいた方が良いポイント等、入職前の予備知識を分かりやすく丁寧にお話ししていただきました。

働くときの条件とルールをチェックsign03

お給料から引かれる金額って何のためsign02

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 労働時間や年次有給休暇のルール、就業規則、給与明細の見方、社会保険、健康保険、厚生年金保険、雇用保険、労災保険について教えていただきましたsign01

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学生の感想 clover

〇今までは給料から引かれて手取りが少なくなってしまうのだと思っていましたが、引かれているお金は私たちのいざという時に助けとなるということを学びました。

〇講話を受ける前までは何に目を向けて良いのか、どんな基準や保険があるのか分からないことだらけで不安でしたが、労働条件通知書に目を通すことの大切さや相談先の確認、保険の種類や労働基準の仕組みを知ることができました。

〇保険について学んだことがなかったため、求人票を見てもどのような保険か分からなかったのですが、今回のお話しを聞き、どのような保険でどれくらいお金が引かれるのか分かりました。働いてからだと聞きづらいことを学ぶことができて良かったです。

〇社会人と学生の1番の違いは「責任をともなう」ということだと感じました。

〇これから労働条件通知書を含む書類をいただき手続きをすることになっているため、きちんと確認した上で進めていきます。丁度良いタイミングで学ぶことができて良かったです。

〇自分の労働条件や契約について理解し、何かあった時は相談できるよう相談機関についても把握したいと思いました。社会人になると自分が背負う責任が大きくなると思うので、不安な気持ちもありますが、「報・連・相」を忘れずに行っていきたいです。

〇労働をするにあたっての国の決まりや給与、年金等について詳しく知ることが出来て良かったです。

〇労働関連通知書と求人票を見比べようと思います。有休の日数についても、分かりやすい表で確認できて良かったです。社会人になったら、自分のお金は自分で管理しなくてはいけないということを忘れず、今日の学びをしっかり頭に入れておきたいです。


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2023年12月 8日 (金)

速報!! 公務員試験合格 おめでとうございます!!

東京都千代田区職員Ⅱ類(保育士)合格!

専攻科  S.Eさん おめでとうございます!

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Q 公務員になろうと決めた理由は

公務員の保育士だった母からその良さを聞いていたので、迷うことなく公務員を目指していました。

Q 合格につながったと思うポイントは

受験する地域について調べたことと、専門試験対策は、夏休みや休日に集中して勉強をしました。。

Q 後輩へのメッセージ・アドバイス

試験対策は、範囲が広いので早い段階から取り組む方が良いです。授業や実習以外で子どもに関わる活動を行わなかったので、自己PRに苦戦しましたが、何度も公務員採用試験担当の先生に面談練習をしていただいて準備をすることができました。

区の特色がそれぞれあるので、政策、子育て支援など調べ、自分にあった地域を見つけると良いと思います。


東京都江戸川区職員Ⅱ類(保育士)合格!

専攻科  A.Nさん おめでとうございます!

Q 公務員になろうと決めた理由は

私は公立幼稚園出身なので、そのためか高校生の時からなんとなくでしたが公務員を目指そうと思っていました。私立幼稚園、公立保育園でのアルバイトの経験から公務員の保育士を目指すことを決めました。

江戸川区は公園が多く、子どもの遊ぶ場所たくさんあることに魅力を感じています。またこの地域の人と人とのつながりが温かく安心感があり、この町で育ったということもあり、江戸川区の職員として働きたいと思い、採用試験を受験しました。

Q 合格につながったと思うポイントは

「特別演習Ⅰ(保育時事問題演習)」の授業で、小論文、集団討論、個人面談指導、自己PRなどのたくさんの試験対策をしていただいたこともあり、十分な準備をして試験に臨むことができました。

「公務員対策講座」では、苦手な数学を克服することができました。

Q 後輩へのメッセージ・アドバイス

不得意な科目から勉強をすると、やる気がでないこともあるので、できるだけ早く自分の得意な科目から勉強を始めるとよいと思います。問題集を100点をとるまで何回もやりました。


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2023年12月 6日 (水)

2年生対象:「自己理解セミナー」

2023年12月4日(月)、幼児保育学科2年「幼児保育キャリア演習Ⅱ」の授業で、保育士bookの講師の先生による「自己理解セミナー」が行われました。

はじめに、自己理解の目的や、キャリアプランを描くためにアセスメントシートを使って自分自身のことを理解する必要性を説明してくださいましたshine

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今回は「基礎志向と興味の傾向について」、「ジョハリの窓」「自分の強みを知る」シートを使って自己分析しましたsign01

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学生の感想 clover

〇就活時や社会に出ていく上で、自己理解をしておくことがとても大切になってくるということが分かりました。ジョハリの窓を行ってみて、自分では気づいていないけれど、他人が知っている私もいることを実感しました。この結果から知った自分ともこれから向き合っていき、新たな強みを見つけていきたいと思いました。また、弱みを少しずつでも改善していけるように、今回の結果を受け止め、改善に努めて行きます。

〇自分の興味や性格を通して、強みや弱みを知りました。また、友だちからも私の良さを教えてもらいました。このように文字に起こしたものを見ることで、私自身の強みの活かし方がよく理解できたと感じます。他の人から私の良さを教えてもらうことで、自分が気づかない良いところが見つかりました。これらを活かし、自分のことを初めて会う人にも、しっかりと伝えられるようにしたいです。

〇自分の強みについてのエピソードを具体的に考えました。就活の時に活用していきたいと思います。

〇他者からの意見を参考に、今できていることは伸ばしていき、、自分だけが理解できているものは、他者からも理解してもらえるように積極的に行動をしていく、協力して物事を進めていくなど、できる事をどんどん挑戦していきたいと思います。


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2023年12月 5日 (火)

2年生対象:施設長講演会

2023年11月27日(月)、幼児保育学科2年「幼児保育キャリア演習Ⅱ」の授業で、社会福祉法人茂原高師保育園 北区立赤羽台保育園の奥戸昌子園長先生をお招きして講演会が行われました。

最初に、学園祭前日のテアトロ☆SEIBI2023「ゆめがくれたおくりもの」の公演に招待されたことのお礼と、園児がとても楽しんでいたことなど、感想をお話しくださいました。

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テーマshine

「保育園は人間と人間が、つながり育ち合う場 人権を尊ぶ保育を一人ひとりのWellーbeingへ」

人間はそもそも凸凹、みんなちがってみんないい。ちがいは宝だよsign01

一人ひとりが自己発揮できるインクルーシブ保育のすばらしさをお話ししていただきました。

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<グループワーク>

みんなで新しい保育園、幼稚園、こども園を創るとしたら、

1.どんな園を創りたいsign02 

2.その園でどんなことをしたいsign02

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保育園は次世代育成の専門職、保育士は誕生から6歳までの人権を守るすばらしい仕事であることを教えていただきました。


学生の感想 clover

〇子どもたちが育つサポートをすることが大人の役割であり、あくまでも子どもが基本で中心であることを学びました。そのためには、子どもがやりたい時にやりたいことができるだめの土台を大人がつくることが大切であると学びました。

〇先生が指示をするのではなくガイドをするという話を聞いて、子ども主体の保育とはこのような保育なのだろうと学ぶことができました。

〇異年齢保育によって、保育者が活動を促すのではなく、子どもたち同士で支え合うと聞きました。「子どもたちが共に育ち合える保育」とおっしゃっていたのが印象的でした。

〇自分自身が将来、どのような園で働きたいか、どのような園だと子どもは楽しく過ごせるのかを深く考える機会になりました。子どもがいきいき、伸び伸びと保育園で過ごせるように、子どもとかかわる全ての人が協力し合い、子どもの幸せを共に守れる園で働きたいと思いました。

〇子どもを保育するということよりも、子ども主体の場所であるため、子どものことを1番に考えて生活しやすいような工夫や愛情を持って接することが重要だと感じました。奥戸先生の子どもへの計り知れないほどの愛情が伝わってきて、私もそのような保育者になりたいと思いました。保育者が子どもの育ちを大切に思うことこそが、子どものより良い保育に繋がると感じ、改めて、魅力のある職業だと思いました。

〇自分がしたい保育像が少し見えたと実感しました。


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2023年11月25日 (土)

2年生対象:社会人基礎力・職業適性検査「キャリアステップ」フィードバック

2023年11月20日(月)、幼児保育学科2年生「幼児保育キャリア演習Ⅱ」の授業で、社会人基礎力・職業適性検査「キャリアステップ」のフィードバック講座を実施しました。

経済産業省が示した「社会人基礎力」について、現時点での程度を測定した結果を見ながら、「社会人基礎力トレーニングブック」を活用して、3つの能力、12の能力要素をひとつひとつ確認しました。

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(  基礎学力  +  専門知識  ) ×  社会人基礎力  =  社会で活躍できる力 

基礎学力や専門知識があっても、社会人基礎力が備わっていなければ、自分の持っている能力を十分に発揮することができません。

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自身の弱いところは少しでも克服し、強いところはより強化し、社会で活躍できる力を鍛えていきましょうsign03


学生の感想 clover

◯自分のなりたい職業に就くためには具体的に何が足りないのかを考えることができました。"創造力"という自分が苦手な部分を伸ばしていこうと思います。

◯自分は、自分のことが分かっていないということを知りました。これからの生活の中で社会人基礎力を鍛えていけるように意識していきたい。就活に向けて今から準備していこうと思います。

◯自分のことを詳しく知ることができました。ティーチング系(教育系)の総合適性が☆1で、私には向いていないのかも???・・・まず、発信力と計画力を伸ばすために計画を立てて行動し、自分の考えや意見を言えるように努力しようと思います。自分の弱みをプラスに変え、保育系の仕事に向いている人になれるように頑張ろうと思う!!

◯社会人基礎力の大切さを学びました。現段階で自分自身にどのような力が身についていて、どのような力が足りないのかを知ることができました。足りない力はどのようにしたら身につくかを考え、積極的に行動にうつしていこうと思います。自己理解を深め、就活で自信を持ってアピールできるように努力していこうよう思います。


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2023年11月21日 (火)

速報!! 公務員試験合格 おめでとうございます!!

東京都千代田区職員Ⅱ類(保育士)合格!

専攻科 N.Sさん おめでとうございます!Img_3159さわやかな笑顔で喜びを伝えにきてくれたN.Sさんにインタビューすることができましたのでご紹介します。

Q 公務員になろうと決めた理由は


高校(保育科)の時から保育を目指すことは決めていました。さらに、星美短大での専門的な学びや3年間で6回の実習体験はとても楽しく、そこから保育の素晴らしさを感じました。

ゼミの先生からの後押しもありさまざまな分野で活躍できる千代田区に決めました。

Q 合格につながったと思うポイントは


千代田区の保育園で、アルバイトをしたことは、実際に現場に触れることでき良い経験となりました。

Q 後輩へのメッセージ・アドバイス

面接では、知っていることしか伝えることができないことから、受検しようと思う自治体の子育て支援などについてよく知ることが大切です。また、自治体によっても試験内容が違うので、ホームページで確認した方が良いです。アルバイト、ボランティアを通じて現場を知ることもお勧めします。


学生生活のさまざまな場面で活躍されていました。
特に、学生スタッフSSS(Seibi Student Staff)の活動でも、とても頼れる存在でした。
それらの経験を活かして、社会人になっても、確実にキャリアアップされていくことでしょう。


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2023年10月28日 (土)

1年生対象:「年金講座」年金制度について学ぶ

2023年10月23日(月)「幼児保育キャリア演習Ⅰ」の授業で、日本年金機構の講師の先生方による「年金講座」”年金制度について学ぶ”を実施しました。Img_1559 年金のしくみ、“20歳なったら国民年金”に加入することの意味、保険料、学生納付特例制度のことについて詳しく学びました。Img_1560 「ライフイベントシミュレーション」シートを使って、20歳国民年金加入から65歳年金生活までを自由に思い描いてみました。


学生の感想clover

◯保険料の支払い免除・猶予制度があることを知りました。保険料が納められないときは、この制度を利用すれば、無理なく払うことができると思いました。

◯公的年金は、年老いた時、事故や病気で障がい者となった時、一家の大黒柱が亡くなった時などに、働いている世代皆で支えようという仕組みだということ、助けあって成り立っていることを知りました。

◯「ライフイベントシミュレーション」では、年金生活までには、人生のいろいろなイベントがあることをイメージしてみましたが、思い描いた通りになるように頑張る・・・また、老後の生活費が、意外とお金がかかることを知り、節約しようと思いました。


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2023年10月25日 (水)

2年生対象:社会人基礎力・職業適性検査「キャリアステップ」実施

2023年10月23日(月)、幼児保育学科2年生「幼児保育キャリア演習Ⅱ」の授業で、社会人基礎力・職業適性検査「キャリアステップ」を実施しました。

社会人基礎力とは、経済産業省が提唱した概念で、「職場や地域社会において、多彩な人々と円滑に仕事をしていくために必要な基礎的な力」と定義されています。

短大生活2年目の学び、さまざまな活動体験から修得した「今の自分の力」がどれくらいかを適性検査の結果を通して確認します。

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 検査の目的は、これから始まる就活に向けて、自身の強み、弱みを客観的に捉え、自分の意欲や価値観・興味・性格などのさまざまな個性を発見するためです。

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検査方法は、普段の自分自身の行動や考え方を思い浮かべて、直感的に答えを選択していきます。検査結果は、その時の気分や体調、環境などで変化しますので、結果を鵜呑みにせず、ひとつの目安として捉えていきます。

検査結果のフィードバックは、11月20日(月)に実施します。



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2023年10月19日 (木)

1年生対象:「自己理解アセスメント」の実施

2023年10月16日(月)、幼児保育学科1年「幼児保育キャリア演習Ⅰ」の授業で、NPO法人日本交流分析協会の講師による自己理解を深めるアセスメントを実施いたしました。 

目的は、自己理解を深め、自己成長するためのヒントを修得することです。

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交流分析(Transactional Analysis)は、「過去と他人は変えられない。変えることができるのは ”今、ここ” の自分である」という基本姿勢にあります。

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<学生の感想>clover

◯自分の心の構造がどのように形成されているのか分かりました。・・・・・・・他人の目を気にせず、自分の思ったことを言葉で伝えられるように努力していきたいです。

〇弱みを理解し改善するためには、私生活でどのような行動が必要なのかを考えることが次の課題だと感じました。

〇分かったことは、回りに合わせてしまう数値が高かったので、常に自分の考えを持つようにすることに気をつけたいと思います。

〇自分を見つめ直し、自分らしく生きられるように今日学んだことをこれからの生活に活かしていきたいです。

〇「過去と他人は変えられない」というところが心に残りました。今の自分の状況に満足していないのなら、自分が変わらないといけないと思いました。

大人になってくると簡単にはできなくなると思うので、学生のうちに自分を見つめ直して、できることからやっていきたいと思います。

〇自分の性格や特徴を知り、自己理解を深めることができ、自己成長のためのヒントを習得できました。

〇自分の強みと弱みを知ることができたので、自立した社会人に向けて強みは継続し弱みは改善して、自己成長に繋げていきたいです。


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2023年8月 2日 (水)

1年生対象:自己発見検査「キャリアスタート」フィードバックを実施しました

2023年7月24日(月)、「幼児保育キャリア演習Ⅰ」の授業で、先日、実施した自分発見検査「キャリアスタート」のフィードバックをしました。

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大学のキャリア教育は社会に出るための準備です。まずは、自分を知ることからスタートしますrun

 検査結果から、自身の基本性格、興味、価値観、職業適性を知ることができます。

入学から3ヶ月が過ぎ、バランスlibraの良い学生生活が送れているかの確認をしました。 

 

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ワークシートを使って、性格の特性を自己分析しました。

自身の強み、弱みを統計的に確認しthink、お友達から見た自分も確認しましたconfident

検査結果は変わるものだ、という意識を持ち、多くの経験や体験を重ねることで、弱みを強みに変えていきましょうsign01 


<学生の感想> clover

〇自分は活動性が低いということが分かりました。実際、自分から行動することや活動することが少ないので、納得でした。普段の生活の中で、周りに目を向けることを意識していこうと思います。

〇自身が思っていなかった長所や短所を知ることができました。長所はさらに伸ばしていけるように、短所は、強みへと変えていくことができるように、日々努力していきたいです。

〇自分がどのような性格か、どのような職業が向いているのかを知ることができました。私は、保育士に関わらず、人のために手助けをしたい職業に就きたいと考えているので、思い通りの分析だったので自信をもって進もうと思いました。

〇私は自身の特性を知ることができました。自分が思っていたとおりの長所でした。一方で、気づいていなかった長所や短所も知ることができとても参考になりました。社会で働く上で必要な能力は、協調性、プレゼンテーション能力、コミュニケーション能力の数値が高かったので自信を持つことができました。 


星美学園短期大学キャリアセンター

https://www.c.seibi.ac.jp/career/schedule/

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