星美学園短期大学ブログ

専攻科・保育実習まとめ③（児童発達支援センター）

こんにちは

今回は【保育実習ⅠB（施設）】のうち児童発達支援センターへ実習に行った

専攻科生にインタビューしました。では、その内容を紹介したいと思います。

【H・Mさん　福祉型・児童発達支援センター】

★通勤or宿泊★　通勤（約１時間）

★楽しかった思い出やエピソード★　活動の中でろうそくを吹き消すというものがありました。以前までは上手に吹き消すことが難しい様子でした。上手に吹き消すことができたとき、職員の方と保護者の方はとても喜んでいました。保護者の方は、泣いて喜んでいました。保育者になった時には、子どものできることが少しずつ増えていくような丁寧な支援を行いたいと思ったエピソードでした

★部分実習について★　「カレーライスの歌」でパネルシアターを行いました。ジャガイモや、ニンジンのシートをつくり、みんなでカレーライスの歌を歌いましたナスやトウモロコシなどのオリジナルの具材を塗り絵で用意し、塗ってもらいました。塗り終わった後にお鍋に一人ずつ入れてもらい、入れてもらった具材でカレーライスを作りました

★星美学園短期大学で学んで活かせたことや良かったこと★　発達障がい児について学ぶ授業があったため、どのように関わったほうが良いのか、どのような特徴があるのかを知ったうえで関わることができました。かわいい子どもたちと楽しく過ごすことができました！

★これから保育実習へ行く方や、ブログを見ている高校生へ★　保育実習では、保育所だけではなく児童養護施設や児童館などの福祉施設にも行きます。保育所の様子とは違う子どものようすを知ることができ、新しいことをたくさん学ぶことができます。戸惑うこと不安もあると思いますが子どもの笑顔で乗り切れます！わからないことは職員の方にたくさん聞いて学びを深めていってください

【T・Mさん　児童発達支援センター】

★通勤or宿泊★　通勤

★楽しかった思い出やエピソード★　２週間同じクラスに入り毎日違う子どもを担当しました。１日中その担当の子どもとだけ関わることで障がいの特徴やその子どもの物の見方を学ぶことができました

★部分実習について★　朝の会で手遊びを５分ほど、担当させていただきました。子どもの様子を見ながら遊び方のパターンを変えました。また、子どもに問い掛け、子どもの声に耳を傾けながら行いました

★星美学園短期大学で学んで活かせたことや良かったこと★　様々な障がいの子どもたちがいましたが、一人一人の様子を見て、授業で学んだことを思い出し、少しずつ関わることができました 

★これから保育園実習へ行く方や、ブログを見ている高校生へ★　障がいのある子どもと関わることは、とても可愛いく、とても楽しいです施設実習は、幼稚園、保育所の実習とは違った楽しみがあります。様々な価値観を学ぶことができるので頑張ってください

【Ｙ・Ｍ】

★実習施設★　児童発達支援センター

★通勤or宿泊★　通勤

★楽しかったエピソード★　手話、マカトンサイン」を独学で学び、聾の子どもと楽しく会話ができました。初めは手話やサインが分からず子どもの気持ちを受け止めることができなかったけれど、独学で学びはじめてから子どもの伝えたい事を理解することができました。

★責任実習★　責任実習は行いませんでした。実習中は、朝の支度の支援、排泄の支援、給食準備、安全の見守りなどを行いました。

★星美学園で学んで、実習に活かせたこと★　ベーシックや、今までの実習を踏まえて子ともとの関わり方や一人ひとりの特性を理解して前向きに取り組むことができました。

★高校生に向けて一言★　幼稚園や保育園と違う環境で漠然とした不安がありましたが、事前に手厚い授業や準備と施設の職員の方の温かいご指導のおかげで楽しく実習に取り組むことができました。どの実習よりも学びが深く、印象に残る実習でした。とても楽しく子どもたちも可愛いのでぜひ頑張って下さい。

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次回は【保育実習ⅠB（施設）】のうち、障害者（児）施設の実習について報告します

お楽しみに

専攻科・保育実習ブログ係

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専攻科・保育実習のまとめ②（児童養護施設）

みなさん、こんにちは

今回は、専攻科６月に行う【保育実習ⅡB（施設）】のうち、児童養護施設へ実習に行った

２名の専攻科生にインタビューしましたので、ご報告します

 【C.Sさん】

 ★実習園★　児童養護施設

 ★実習したクラス★　男子寮（小学一年～高校三年生）

 ★楽しかった思い出、エピソード★　私が実習させていただいた児童養護施設では２週間同じ寮で宿泊実習を行いました。初めは子どもたちも警戒している様子でなかなか慣れてくれませんでしたが、後半になるにつれ段々と話せるようになりました施設での食事は調理室からの提供だったのですが、思春期真っ盛りの男の子たちは夕食の時間が早いこともあり、夜になると「お姉さんおなかすいたー！」と言いに来ることがよくあり、職員の方に許可をもらい子どもたちと夜食で焼きおにぎりを作って食べました。普段はなかなか心を開くのが難しかった子どもたちでしたが、一緒に夜食を作ったのをきっかけに距離を縮めることができました。 

★責任実習★　最終日一日前に宿直での責任実習をやらせていただきました。児童養護施設では主に子どもたちの生活援助を行います。職員の方の助言をもとに子どもたちに声掛けや、生活の援助を行いました。夜は宿直番として職員の方と寮に残り子どもたちが就寝するまで見回りを行いました。次の日の朝も明け番として早朝からの勤務でした。体力的にはきついと思いましたが朝から次の日まで続けて子どもたちと関われるのはとても貴重な学びとなりました 

★子どもとどのように関わったか★名前を呼ぶようにして、日常の挨拶から少しずつ距離を縮めました。話したくなさそうなときは距離を取り接していました。 

★星美で学んで活かせてよかったこと★　日誌の書き方、職員とのかかわり方や礼儀です。

 ★これから実習に行く方や、ブログを見ている高校生へ★　現場に出て慣れない環境で実習をするのは楽ではないですが、その分やりがいを感じるし、学ぶことがたくさんあります。自分のなりたい保育者像を見つけられるように頑張ってください

 　★☆★☆専攻科生のインタビューの様子★☆★☆

【K.Kさん】

 ★実習園★　児童養護施設 

★実習したクラス★　男子ユニット（三歳～高校三年生）

 ★楽しかった思い出、エピソード★　今回の施設実習では男子ユニットということで、適切なかかわりができるか不安だったのですが中学生までの子どもたちは私に対して自らかかわってくれました。高校生の子どもたちは、最初は警戒しているようでしたが、タイミングを見計らって話しかけたりして、少しずつかかわりを増やしていくことで、２週目には、子どもたちのほうから話しかけてくれるようになり、腕相撲対決をするまでに仲良くなれたのがとても嬉しかったです

★責任実習★　行っていません。 

★子どもとどのように関わったか★　積極的に関わるだけでなく、タイミングや雰囲気を察してあまり子どものストレスにならないように関わりました。

★星美で学んで活かせてよかったこと★　子どもとの関わり方、日誌、日々のねらいの書き方です。

★これから保育実習へ行く方や、ブログを見ている高校生へ★　子どものことを一番に考えつつ、一緒に楽しみながら取り組むことを意識するとよいと思います

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次回は【保育実習ⅠB（施設）】のうち、児童発達支援センターの実習について報告します

お楽しみに

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専攻科・保育実習のまとめ①（保育所）

みなさん、こんにちは私たち専攻科が１年間の保育実習のまとめをご報告いたします。長いですが、ぜひお読み頂けると嬉しいです

今回は、保育実習IA(保育所)についての投稿です。保育実習IAは２年生の２月に実習させていただきました　

【S・Tさん　私立保育園】

★実習したクラス★

5歳児クラス（責任実習も同じクラスでした！）

★楽しかった思い出やエピソード★

子どもたちとラキューというブロックで怪獣や車などを作って遊んだことです。 手遊びで「かみなりどんがやってきた」をやった時子どもたちが楽しく遊んでくれて何回もやりたいと言ってくれたことです。

★責任実習★

責任実習は、８時から5時まで行いました。主活動は、ひっくり返しゲームを行いました。 子どもたちがゲームをまたやりたいと言ってくれてとても嬉しかったです。

★大変なこと、反省について★

チーム分けをしてゲームを行った時、子どもたちの状況に合わせて平等に勝敗を決めることができなかったことが反省点です

★星美で学んで活かせたことや良かったこと★

障がい児のことや発達に遅れるある子どもなど、一人ひとりに合わせた対応を学べたことです。 授業の中でたくさんの手遊びを学んでいたので、安心して取り組むことができました

★これから保育実習へ行く学生、ブログを見ている高校生へ★

実習は、すごく不安で緊張することが沢山ありますが、子どもたちがとても可愛いです。また、実習が終わると一層保育者としてやりがいを感じると思うので頑張って下さい。

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次回は、保育実習ⅠB（施設）について報告します

お楽しみに

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＜先輩から就活体験談を聞こう＞が開催されました♪

１月３０日に、先輩方から就職の体験談を聞く交流会を実施しました。

幼稚園・保育所・公務員・児童養護施設・療育機関・特別支援学校・進学など、

就職先ごとに各教室に分かれてブースを設け、1年生、2年生は自由に各教室を訪れ、

先輩から採用試験の内容や準備しておくべき事など教えて頂きました。

先輩方のにこやかな表情を感じ、後輩達も徐々にリラックスしていったようです

求人票やパンフレットまで用意してくださった先輩もいました！

後輩からの質問に丁寧にお答えしてくれました！

ひととおり終えた学生に感想を聞いてみました。

＜１年生＞

・初めは何を聞いたら良いのかすら分かりませんでした。ですが、先輩方の話を聞くうちに

　どんなことを聞いたら良いのかが分かっていきました。

・授業では分からないことが沢山聞けたような気がします。

＜２年生＞

・実習をさせて頂く時に、ここで私が働いたら・・・などちゃんと考えて

　取り組みたいと思いました。

・１年生の幼稚園実習では、自分のことで精一杯でしたが、

　次回の保育実習では先生方の動きや雰囲気、園のことなど

　良く見たいと思いました。

＜専攻科生＞

・１年生は緊張していたので、実習の話や、これからの学生生活の過ごし方を話してみました。

　２年生には、園の選び方やお給料のことなど具体的な就職活動について話しました。

・私が１、２年生の時に「聞いておけばよかったな。」と思ったことを思い出しながら

　伝えてみました。役に立てていたら嬉しいです。

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幼児教育総合研究発表会を行いました。

１月２１日（月）、専攻科生による幼児教育総合研究発表会が行われました。

 

幼児教育総合研究ゼミナールの授業で専攻科生は自分の研究テーマを決め、テーマに沿って一年間研究を専攻科生の代表者が発表しました。 

１番目の発表者は、打越先生ゼミのM.Nさんによる「絵本に出てくるお弁当の再現」でした。当日、M.Nさんはインフルエンザで欠席だったため、かわりに打越先生に解説をしていただきました。

2番目は、中島先生ゼミのM.Nさんによる「特別支援学校教諭を対象とした眼球運動教材に関するWebサイト開発」でした。

3番目は、武田先生ゼミのY.Tさんによる「鈴木のりたけの作品の魅力」でした。

4番目は、井出先生ゼミのM.Uさんによる「スペイン語が母国語である日系の幼児を対象とした日本語教育教材の研究―『単語合わせ』の教具制作を通して－」でした。

そして最後の発表は、遠藤先生ゼミのM.Hさんによる「中学校通級指導学級の実践に関する研究－アンケート調査から見える現状と課題－」でした。

皆さんが１年間かけて行った研究の成果を感じるような発表会でした。
発表者の皆さん、ありがとうございました。

今年は２年生が幼児教育総合研究を制作するので、頑張ってください。

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専攻科 遠足・焼き芋・劇づくり

皆さん、こんにちは

大好きな授業、専攻科の「乳幼児のあそびと健康教育」の授業が終わりました。

今年も楽しいメンバーで、楽しく充実した一年になりました

後期の授業を紹介します

まず…前日の大雨でフィールドアスレチックを変更して、NHKのスタジオパークへ遠足。

アニメの吹き替えをしたり、ニュースキャスターをしたり、いろいろなゲームをしたりしました

１１月には短大から徒歩２０分の赤羽自然観察公園バーベキュー・コーナーで

火おこしから焼き芋にチャレンジ

どのグループも火おこしに苦戦

やっと炭に火が入り、焼き芋ができるまで、マシュマロでおやつタイム

 そして、お待ちかねの焼き芋、完成

焦げても、生煮えでも、自分で焼いたイモはおいし～い

(髪の毛に煙の臭いがつかないように…とはいえ、みんな、てるてる坊主みたい)

そして、ラストミッションは「健康・安全の劇づくり」

テアトロ・SEIBIで学んだ「劇づくり」を活かして⇒動画　「ないしょのえほん～にんにんどろん～」

二人一組で脚本を書き、実演発表しました。

オリジナルのペーブサートを作って「虫歯予防」を発表したチームも

10チームの劇は、脚本集にしてお持ち帰りしました。

この他に、けん玉、あやとり、コマ回し、お手玉、エイサー踊りもしましたね

そして、自宅学習で季節の図鑑の手作りも…。

　(過去の記事)科学技術館の様子⇒様子はこちら

  (過去の記事)科学技術館のしおりづくり⇒様子はこちら

盛りだくさんの経験を、ぜひ保育現場・教育現場で活用して、

素敵な先生になってくださいね

 

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2019年度から男女共学になります!!⇒リンク

受験生の皆さん！まだ間に合う入試情報です！！

まだ間に合う入試情報です！

AO入試第6回と一般入試の願書は、2月1日(金)まで受付中です！

試験日は、2月6日(水)です。

AO入試第7回と推薦入試Ⅲ期の願書受付期間は、2/8(金)～2/21(木)です。

試験日は、2月27日(水)です。

http://www.seibi.ac.jp/college/admission/calendar/

まだ進路に悩んでいる受験生の保護者の皆さん、星美学園短期大学にお問い合わせ下さい！

学校見学や入試に関する相談に応じます。

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星美学園短期大学入試広報センター　03-3906-0056(代)

【在学生の方へ】出席停止について

在学生の方へ

●出席停止について
参照WEBページ
在学生の方へ＞出席停止について

インフルエンザなど出席停止扱いに相当する感染症にかかった場合 「病気治癒証明書」を教務・学生支援課に必ず提出してください。 （証明書未提出での登校は認められません。）
＜病気治癒証明書＞　ダウンロード〔108KB〕

※「定期試験」について
『学生要覧・講義要項』p.32～35を、再度、確認してください。

参照WEBページ
情報公開＞授業科目、授業の方法・内容、年間の授業計画に関すること＞授業の内容／年間の授業計画

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【図書館】春期休業期間のお知らせ

2月2日（土）～4月７日（日）まで春期休業期間といたします。　

休業期間中の開館は、次の通りです。

　開館日　：（開館日カレンダーを参照）

　時　 間　： AM9:00～PM4:00

1年生および専攻科へ入学予定の方へ

1月21日（月）より、春期休業用貸出を以下のとおり開始します。

　　貸出冊数　： ８冊

　　返却日　　 ： 4月8日（月）

卒業予定者（2年生および専攻科生）

　最終貸出日　　1月18日（金）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　最終返却日　　2月1日(金)

お問い合わせ先：図書館　 03-3906-0056(代)

【図書館】特集展示コーナーを更新しました

今回の特集コーナーのテーマ

「ファンタジーを読む」

　現実には起こらない事だからこそ、想像が広がるファンタジー。

今回は心理療法家 河合隼雄氏の薦める児童文学の傑作を集めました。

空想の世界に浸りながら子どもの頃の気持ちを思い出してみませんか？