2024年7月 5日 (金)

1年生対象:自己発見検査「キャリアスタート」フィードバック実施

2024年7月1日(月)、1年生「幼児保育キャリア演習Ⅰ」の授業で、先日実施した自己発見検査「キャリアスタート」のフィードバックを実施しました。

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大学のキャリア教育は社会に出るための準備です。まずは、自分を知ることからスタートします。

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ワークシートを使って、性格の特性を自己分析しました。

検査結果は変わるものだという意識を持ち、多くの経験や体験を重ねることで、弱みを強みに変えていきましょうsign01 


<学生の感想> clover

〇これからの学生生活で長所をさらに活かすためには、いろいろなことにチャレンジして視野を拡げることが大切だと感じました。自己理解をすることは、社会に出るために必要だと思います。将来に良い結果が出るように日々努力していこうと思います。

◯自分の興味や、苦手なこと等、自身のことについて考るきっかけとなりました。自分の意欲や性格を知って見つめ直していこうと思います。また、将来に向けて準備がどれくらいできているのかを知ることができ良かったです。

◯検査結果の数値が「ふつう」という評価が多かったことから、自分はまだ一歩踏み出すことができていないと感じました。学校生活での学びや経験を大切にしながら視野を拡げていこうと思いました。

〇自分にはどのような特徴があり、何に興味を持っているのかを知ることができました。結果が全てではないけれど、数値としてでてきた自分の興味のあることや特徴を活かせるような職業を調べてみようと思いました。


星美学園短期大学キャリアセンター

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幼稚園教諭・保育士・特別支援学校教諭の取得を目指す
星美学園短期大学 SEIBI Gakuen College 
幼児保育学科  
専攻科幼児保育専攻

2024年7月 4日 (木)

専攻科対象:OG懇談会「幼稚園・こども園・特別支援学校」

2024年7月1日(月)専攻科幼児保育専攻「幼児保育キャリア演習Ⅲ」の授業で、幼稚園・こども園・特別支援学校で働く卒業生をお招きして懇談会が開かれました。

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それぞれの勤務先での一日の流れや、やりがい等についてお話ししてくださいましたsign01

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学校法人願生学園 川口アソカ幼稚園 勤務  K.Aさん

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学校法人東京青葉学院 認定こども園 青葉幼稚園 勤務 N.Nさん

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社会福祉法人愛清館 認定こども園 共愛館保育園 勤務 Y.Aさん

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埼玉県立春日部特別支援学校 勤務 Y.Hさん
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質問等ある学生は、さらに先輩とお話しする機会をいただき、現場の実情について詳しく聞いていましたsign03

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学生の感想 clover

〇就職活動のその先の、自分が選んだ園で実際に働くという部分の具体的な想像ができました。幼稚園で初めから担任をもつのかどうかや、ピアノについてなど、不安だった点について話していただき参考になりました。また、面接ではにこにこ、はきはきと自分を知っていもらう姿勢が大切なことを伺いました。具体的な将来像や就活について考えるきっかけとなりました。

〇実際の現場で働く楽しさや、やり甲斐、大変なこと等を詳しく知ることができました。先輩の皆さんが、充実した毎日を送っており、1年後私自身も同じように胸を張って、楽しい、やり甲斐を感じられると言えるように、今から就職に向けて取り組んでいきたいと感じました。7月に入ったので、積極的に園見学などにも参加していきたいと思います。

〇今現在、私が視野に入れているものも含め、他の施設についても詳しく知ることができ良かったです。職場の様子、子どもに対してどのように関わっているかなど、自分が気にしているところに注目しながら聞けました。

〇それぞれの生活の様子や日々の過ごし方を知ることができました。卒業生の話を聞いて、園見学にたくさん行くことや、保育で使えるスケッチブックシアターなどを作っておくことがよいのだと分かり、参考になりました。

〇職務内容の様子、学生生活でやっておくべきこと等について知ることができました。卒業生の方々はそれぞれ自分に合った職場を見つけ、やり甲斐を感じつつ仕事をしていることが伝わりました。就活はまだ始められていなく、少し焦りを感じましたが、様々な園を見て自分に合う職場を見つけていきたいと思いました。

〇選んだ決め手や働いてみての良い点をたくさん知ることができ、就職活動ができそうだと感じました。特に私が働きたいと思っている特別支援学校のお話しでは、実際の一日の流れを知ることができ、イメージを持つことができました。また、どの卒業生の方も、やり甲斐や子どもがかわいいというお話しをされていて安心しました。就職に向けてやるべきことも分かり良かったです。


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2024年7月 3日 (水)

【学長からのメッセージ2024.7】「かみさまは どこに いるのかなあ?」(のつづき)」

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星美学園短期大学 学長 阿部健一


「かみさまは どこに いるのかなあ?」(のつづき)

 前回、しょうちゃんのおじいちゃんは、しょうちゃんに、「かみさまは、しょうちゃんの心の中に、いっしょにいてくれる」と話しました。

おじいちゃんなりに、そのことを、もう少し考えてみました。

ひとつは、「かみさまは、心の中にいっしょにいてくれる」といっても、一人ひとりの心の中に、別個に居られるわけではないということです。(当たり前ですね。)

かみさまは、一人ひとりの心の中に居られながら、同時に一人ひとりを超えて居られます。逆に言えば、一人ひとりを超えて居られるかみさまが、私たち一人ひとりの心の中にも、居てくださるということです。

そういう意味で、心の中にかみさまが居られる人たちは、みな、かみさまによって“1つの人たち”です。

もう1つ考えたことは、「かみさまは、私たちの心の中にいっしょにいてくれる」というときの「私たちの心」です。

「私たちの心」というと、まず「心の世界」と言えるような「心」が思い浮かびます。その「心の世界」のような「心」の中に、かみさまが居られ、私たちは、そこに居られるかみさまに向かって、いつでも、どこでも、どんなことでも、祈り、願い、語りかけることができます。

もう1つ、私たちのことばや行いを産み出す(源となる)『心』があります。「心根がやさしい」とか「心が卑しい」とか「心がまっすぐだ」などというときの『心』、つまり、その人の日頃の行いを産み出す元となっている『心』です。この『心』は、私たちがどう生きるかに関わるとても大切な『心』です。この『心』の中に、かみさまがいてくださることは、なんと心強いことでしょうか。

私たちは、それに応えて、次のように祈りたいと思います。

「私の言葉や行いを通して、あなたの愛が表されますように」

「私の言葉と行いが、いつも、愛からのものでありますように」

追記:8月は、暑さのため、「学長メッセージ」をお休みします。


【関連記事】 学長が語る 障がい児保育 第1回~第8回(最終回)


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【ブログ】学長からのメッセージ


幼稚園教諭・保育士・特別支援学校教諭の取得を目指す

星美学園短期大学

2024年7月 1日 (月)

専攻科対象:OG懇談会「児童養護施設」 

2024年6月24日(月)専攻科幼児保育専攻「幼児保育キャリア演習Ⅲ」の授業で、児童養護施設で働く卒業生をお招きして懇談会が開かれました。

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社会福祉法人扶助者聖母会「星美ホーム」勤務 T.Kさん

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現場の声を間近に聞くことができました。印象深いエピソードなども話していただき、児童養護設での仕事のイメージができましたsign01

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やりがいのある仕事だと話す先輩の姿は、"格好良い"と感じたようでしたsign03


学生の感想 clover

◯授業や施設実習だけでは分かることのできない内容を聞くことができ、児童養護の仕事に大変興味を持ちました。

◯子どもの入所背景は様々であるため、それを理解しその子にあった支援が必要である。子どもの試し行動にも理由があり、時間をかけて関わり、信頼関係を築いていく。その大変さを知ることができました。

◯施設の子どもの様子や日々の生活の様子、夜勤のことなど多くのことを知ることができました。先輩の話を参考に、就活に活かしていきたいと思いました。

◯児童養護施設で実習で一日の流れなどを体験しました。子どもたちは割と落ち着いていて、大変なことはあまりありませんでした。今日のお話を伺って、男の子ならではのことや宿直での出来事など体験していなかったことについて知ることができました。


星美学園短期大学キャリアセンター

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幼稚園教諭・保育士・特別支援学校教諭の取得を目指す
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【図書館】夏期休業期間のお知らせ

図書館は8月2日~9月16(月・祝)まで夏期休業期間といたします。

休業期間中の開館は、次の通りです。

開館日 :(開館日カレンダーを参照)

時間  :AM9:15~PM15:00

なお、夏期休館にともない、学生を対象に特別長期貸出を行います。

期間  :7月12日(金)~8月1日(木)

貸出冊数:8冊

返却日 :9月18日(水)

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今年も図書館に七夕の笹を飾りました。

短冊をご用意しましたので、願い事を書いてくださいね!

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2024年6月25日 (火)

第45回 同窓会が開催されました

6月23日(日)同窓会が開催されました。

001_2 今年は学園内で工事が行われているため、星美ホームの聖堂にて、浦田神父様の司式によるミサを捧げました。
天に召された同窓生、教職員の方々のためにお祈りをしました。

002_2 ミサ終了後に毎年恒例の記念撮影です。

003_2その後、ウニオーネ短大支部の総会を行いました。
今年度の役員、同窓会の活動報告、前年度の決算報告、今年度予算案を役員から報告し、出席者から承認されました。

004_2 また、皆様から頂いた学資援助金を加治会長から阿部学長へお渡ししました。

005_2 総会終了後は、来てくださった皆様に軽食とお菓子をお配りし、短期大学校舎のステラホールで軽食を食べつつ楽しいひと時を過ごしました。


ご参加くださいました皆様、足元の悪い中ありがとうございました。
ウニオーネ短大では、毎年6月の第4週の日曜日に同窓会を開催しています。
ぜひ多くの卒業生の皆様のご参加をお待ち申し上げます。

2024年6月24日 (月)

【星美祭情報】星美祭学内参加団体向け説明会を開催

6月24日(月) 3限 アッセンブリーの時間に、学生部主催の星美祭学内参加団体向け説明会を開催しました!

各参加団体のリーダー、サブリーダー、会計担当者が参加し、星美祭開催に向けて必要な各種説明を聞きました。

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10/5(土)-6(日)の開催に向けて各参加団体が動き始めています。

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2024年6月20日 (木)

【公開講座】保育・教育特別セミナー「開講決定通知書」の発送について

保育・教育特別セミナー2024について、ご連絡を申し上げます。

 

公開講座センターより、7月2日までにお申し込みをいただいた方への「開講決定通知書」を発送を完了いたしました。


お申し込みWebフォームから送信いたした皆様へは、本学公開講座センターよりサンクスメールを送信しております。

メールが届いていない場合には、恐れ入りますが、ご利用のメールアプリ・メールソフトにて「迷惑メール」に分類されていないかご確認をいただけますと幸いです。

(2024.07.03更新)


★保育・教育特別セミナーお申し込み受付中です!★

2024年度は、「保護者とよい関係を作り、一緒に支援を進める」をテーマに、心理・教育・医療それぞれの観点から、保護者支援の現状や、保護者との連携における課題について学び、保育や教育現場でのより良い支援方法について考えます。

オンデマンド講座
 「心理士が思う『保護者とよい関係を作る』ためのコツ」

対面型講座・講師による対談

 講義「発達障がいの子どもの生き方に寄り添う支援とは」

 講義「神経発達症診療における保護者支援 ― 一緒に悩んで一緒に笑おう ―」 

 対談「医師と教師が語る“保護者に子育ての希望と自信を持たせる支援” 」

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インクルーシブ保育の現場で活かせる「特別支援教育」を学ぶ

星美(せいび)学園短期大学 公開講座センター
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専攻科幼児保育専攻


学生による「自宅で簡単に制作できる保育のおもちゃ」の動画や、

保育・特別支援教育のイラストデータなどのお役立ちアイテムが掲載されている

保育者・保育学生向け★お役立ちサイト」もぜひご覧ください!

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2024年6月13日 (木)

1年生対象:自己発見検査「キャリアスタート」実施

2024年6月10日(月)、1年生「幼児保育キャリア演習Ⅰ」の授業で、大学生の低学年向けに開発された心理検査「キャリアスタート」を実施しました。

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就活の一歩は、自分を知ることからスタートします。

「キャリアスタート」は、基本性格、興味、価値観、職業適性を知ることができます。 今の現状を把握して、足りないところを2年、あるいは3年間で埋めていきましょうsign03

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学生生活と個人生活のバランスについて話しました。

アルバイトをやり過ぎていませんかsign02

学業とその他の活動(アルバイト、ボランティア、趣味、習い事など)のバランスが大切です、1年生のうちに軌道修正しましょう。Img_4528


<学生の感想> clover

◯今回の心理検査を通して、自分自身と向き合って自分を知ることができたと感じました。自分にあまり自信がなく自己肯定感が低いと思っているので、自分の良いところに気づき自信が持てるようになりたいと思います。

◯今まで、自己理解する機会を持つことができなかったので、キャリアスタートで改めて自分自身のことについて理解することができました。自分のことをもっと知り、これからの学生生活を実りある3年間にしていきたいです。

◯アルバイトを優先する生活になっていたことに気づきました。自分がすべきこと、変えられることを結果をみながら確認し、行動していこうと思いました。


星美学園短期大学キャリアセンター

https://www.c.seibi.ac.jp/career/schedule/

幼稚園教諭・保育士・特別支援学校教諭の取得を目指す
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2024年6月11日 (火)

【公開講座】保育・教育特別セミナー2024 お申し込み受付中です

こんにちは!公開講座センターです。

現在、お申し込み受付中の教育関係者向けセミナー

子どもたちのよりよい育ちのために保護者を支えよう!―心理・教育・医療の視点から―

について多くのお問い合わせ、お申し込みをいただき、誠にありがとうございます。

お問い合わせを多くいただきました項目について、ご案内申し上げます。

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Q1.申込後の手続きについて教えてもらいたいです。

-A1.6月下旬、開講が決定いたしましたら、本学より「受講料納入についてのご案内(開講決定通知書)」を郵送いたします。

開講決定通知書に記載のあります指定金融機関へ受講料をお振り込みください。

受講料の入金確認後、受領書を郵送いたします。

また、オンデマンド講座につきましては、視聴開始日(7月11日)に登録いただいたメールアドレス宛に公開講座センターより、視聴に必要なURLなどを記載したメールを送信いたします。

  
Q2.複数人で一緒に申込みたいが、どのようにすれば良いですか。

-A2.Web申込フォームへご入力いただいております。

恐れ入りますが、Web申込フォームへ、ご参加される方ごとに、ご入力いただきますようお願いいたします。

また、本セミナーは先着順となっております。定員になり次第、受付終了とさせていただきます。 

ご参加希望の場合、お早めのお申し込みをいただきますようお願いいたします。

 

Q3.申込締切日はいつですか。

-A3.6月26日(水)必着です。

 お申し込み方法は 本学のWeb申込フォームからとなります。

 

Q4.過去のセミナーの様子を知りたいです。

-A4.過去のセミナーの様子はこちらをご覧ください。

 
2022年度→★「2022年度 保育・教育特別セミナーが開催されました!

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インクルーシブ保育の現場で活かせる「特別支援教育」を学ぶ

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Instagram「星美の教材」では、特別支援教育やインクルーシブ保育に役立つ教材をご紹介しています。

ぜひご覧ください!2_3