星美学園短期大学ブログ

【2024（令和6）年度・春入学に間に合う】〜2/3(土)締め切り！学校推薦型選抜（第Ⅲ期）／総合型選抜（第5回）出願受付

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受験生の皆さん！

【2024（令和6）年度・春入学対象】の学校推薦型選抜および総合型選抜の願書受付を2月3日(土)まで行っています。

※2024（令和6）年度の学生募集は引き続き受け付けております。

 出願期間：1/22(月)〜2/3(土) （最終日は必着）

 選考日：2/8 (木)

 結果発送日（郵送）：2/15(木)

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出願される方は、上記期間内にお手続きください。

学校推薦型選抜（指定校制）に関する詳細はこちらをご覧ください。

学校推薦型選抜（公募制）に関する詳細はこちらをご覧ください。

学校推薦型選抜（保育特別指定校推薦）に関する詳細はこちらをご覧ください。

総合型選抜（高校生）に関する詳細はこちらをご覧ください。

総合型選抜（社会人等）に関する詳細はこちらをご覧ください。

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入試に関するお問い合わせ

星美学園短期大学入試広報センター　03-3906-0056（代）

幼稚園教諭・保育士・特別支援学校教諭の取得を目指す
#学校見学
#オープンキャンパス
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YouTube: 保育×特別支援教育☆星美学園短期大学☆大学案内 2023　#保育 #インクルーシブ保育 #特別支援教育

【図書館】春期休業期間のお知らせ

2月1日（木）～4月3日（水）まで春期休業期間といたします。

休業期間中の開館は、次の通りです。

*************************      

開館日　：　（開館日カレンダーを参照）

時　間　 ：　　9：00 ～ 14:50

*************************

　1年生および専攻科へ入学予定の方へ

1月18日（木）より、春期休業貸出を以下のとおり開始します｡

貸出冊数 ： 8冊

返 却 日　: 4月4日 (木)

*************************

  卒業予定者(2年生および専攻科生)の方へ

（ただし、期日までに返却することが可能な学生のみとします。）

最終貸出日は、2月14日（水）

最終返却日は、2月28日（金）

【外部団体・奨学金返還情報】行田市奨学金返還支援金制度

現在、下記の外部団体実施奨学金について、情報が公開されています。

支援対象者の条件や申し込み方法などの詳細は、実施団体（埼玉県行田市）のホームページにてご確認ください。

  

埼玉県行田市Ｗｅｂサイト「移住した若者の奨学金返還を支援します」

https://www.city.gyoda.lg.jp/soshiki/sougouseisakubu/kikaku_seisaku/gyomu/iju_teizyu/9751.html

 

埼玉県行田市では、若者の移住を促進させることを目的に、就労初期における奨学金返還による経済的負担の軽減を図るため、奨学金返還支援金制度を開始します。

 

＜対象となる奨学金＞

・日本学生支援機構 第一種奨学金

・日本学生支援機構 第二種奨学金

・埼玉県高等学校等奨学金

　※その他の奨学金については、実施団体へご相談ください。

 

＜支援金額・支援期間＞

・行田市に住民登録をして以降、申請年度において返還した奨学金の額の2分の1（上限年12万円）

　※他の奨学金返還支援制度を利用している場合は、その額を差し引いた額を支給対象とします。

・初回の申請年度から最大3年間

 

＜令和6年度返還分の申請期間・申請方法＞

・令和6年4月1日（月曜日）～令和7年3月31日（月曜日）

・申請書類を実施団体の指定先まで持参、郵送、Eメールのいずれかの方法によりご提出ください。

　※応募書類の提出先は本学ではありません。

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星美（せいび）学園短期大学　教務・学生支援課　奨学金担当

★星美短大独自の奨学金や、その他の奨学金制度についてはコチラからご覧ください★

【図書館】特集展示コーナーを更新しました。

今回の特集コーナーのテーマ

「読み聞かせ2」

今年度、学生さんから一番多かった質問が"絵本の対象年齢について"でした。

図書館の絵本は年齢別に並んでいますが、その目安が気になりますね。

そこで今回は、各年齢ごとにおすすめ絵本が記載されていたり、それぞれの絵本に年齢の表記のある本などをご用意しました。

学生・教職員のみなさま、是非、図書館をご活用ください。

読書法についての書架（一般書架　分類番号019）も合わせてご利用ください↓

2023年度 後期「学長講話・全体修礼」が行われました

1月15日(月)、大講義室において今年度を締めくくる後期の「学長講話・全体修礼」が行われました。

まずは、学期と学年度の締めくくりとして、「大学歌」を斉唱し、本学のモットーである「Respic Stellam♪」が大講義室に鳴り響きました。

続いて、聖書の言葉に耳を傾け、

学長講話を聞きました。内容は、「成人式」を迎えた学生たちもいることから、真の意味で「大人になるとは」ということについて聖書の言葉を引用しながらお話しくださいました。

そのあとは聖歌を歌い、代表の学生と教職員により、「学期の締めくくり」、「苦しむ人々のため」、「成人を迎えた学生の感謝の祈り」、「創立者ドン・ボスコの精神に倣って」という意向で共同祈願を唱え、

今年初めに起きた災害と事故の犠牲者の方々や被災され、今なお苦しんでいる方々のことを思って共に「主の祈り」を捧げました。

最後は、(少し早いですが）創立者ドン・ボスコの祝日を記念して、皆で♪「ドン・ボスコの愛と喜び」を合唱しました。

修礼のあとは、今年(2024年)のストレンナ(全世界のサレジオ家族の共通目標)「ドン・ボスコの夢、わたしたちの夢」について簡単な説明を聞きました。今年は世界中のサレジアンと共に、このストレンナを生き、200周年を迎える「ドン・ボスコの9歳の夢」を度々思い出していけるといいですね。

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幼児保育学科  
専攻科幼児保育専攻

追加募集1月26日(金)まで！令和6年度 入学前ピアノレッスンお申し込み受付中！

お申し込みは1月23日(火)までですが、日程に空きがありますので引き続きお申し込みを受け付けます。

1月26日(金)まで、お電話および申込フォームからもお申し込みいただけます。

すでに入学手続きがお済みで、4月以降本学に入学予定の方が対象です！

ピアノ未経験の方、ピアノの授業に不安を感じている方、入学前にピアノのレッスンを体験してみたい方は、ぜひお申し込みください。

ピアノの練習や、レッスンに関する相談時間としてもご利用いただけます。

 

レッスンは、お知らせした日程、時間帯で行います。

レッスン時間は１日１回３０分です。

お一人合計２回までレッスンを受けられます。ただし同じ日に２回分申し込むことはできません。

 

レッスンをご希望される方は、予約期間中にフォームまたはお電話でご予約ください。

 

お申し込み受付時間は、月～金曜日　10:00～16:00（先着順）です。

 

予約希望日をお選びください。

 

入力されたメールアドレスにセンターからレッスン日時を1/24（水）以降に返信いたします。

 

必ず受信できるメールアドレスをフォームにご入力ください。

 

お申し込み締め切り日 ：1/23(火)  16:00まで    1/26(金)16：00まで                　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　

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【学長からのメッセージ2024.1】自分を捨てるほど自分らしくなる

 
星美学園短期大学　学長　阿部健一

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「お前は、いつも自分のことばかり考えてるな」

これは、父から、私がずっと言われ続けてきた言葉です。

子どもの頃ならまだしも、いい大人になっても言われた記憶がありますから、かなり筋金入りの「自己中・自分ファースト人間」だったということでしょう。そんな私であったからこそ、次のような「人生の不思議な真理（？）」に気づくことができたのかもしれません。

それは、「自分を捨てるほど自分らしくなる」ということです。 

私が、「自己中・自分ファースト人間」を脱却し始めたのは、多分40歳を過ぎたころからではないか思います。そして、その脱却が進行する過程の中で、「自分を捨てるほど自分らしくなる」ということに気づいていったのでした。

「自分を捨てるほど・・・」の「自分」とは、「自己中・自分ファーストの自分」です。そして、「・・・自分らしくなる」の「自分」とは、「本来あるべき（と感じられる）自分（本当の自分）」です。（ということは、前者の自分は、「本当の自分」ではないということになります。）

「本当の自分」とは、何かといいますと、それは、「愛が共にある自分」と言えるかもしれません。たとえば、「自分の言葉や行いが、いつも愛からのものであるかを意識している自分」と言ってもよいかもしれません。

「自己中・自分ファーストの自分」を捨てると、不思議なことに、替わって、「自分」の中に「愛」が登場してきます。そして、そのとき、「自分は、本来あるべき自分になれた」と感じることができるのです。これが、「自分を捨てるほど自分らしくなる」ということの意味です。

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【関連記事】　学長が語る 障がい児保育　第１回～第8回（最終回）

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https://www.c.seibi.ac.jp/

星美学園短期大学 【ブログ】学長からのメッセージ

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YouTube: 【高校生・受験生】学長メッセージ②　～星

令和6年能登半島地震による災害により被害を受けた学生等への支援策について（日本学生支援機構）

令和6年能登半島地震による災害により被害を受けた学生等への支援策について、日本学生支援機構Webサイトにて案内が公開されています。

災害救助法適用地域の詳細は、独立行政法人日本学生支援機構によるWebサイトなどでご確認ください（適用地域は随時更新されます）。

　

独立行政法人日本学生支援機構Webサイト

【令和6年能登半島地震による災害により被害を受けた学生等への支援策について】

https://www.jasso.go.jp/about/press/jp2023010401.html

　

【新潟県】

新潟市、長岡市、三条市、柏崎市、加茂市、見附市、燕市、糸魚川市、妙高市、五泉市、上越市、佐渡市、南魚沼市、三島郡出雲崎町（法適用日：令和6年1月1日）

【富山県】

富山市、高岡市、氷見市、滑川市、黒部市、砺波市、小矢部市、南砺市、射水市、中新川郡舟橋村、中新川郡上市町、中新川郡立山町、下新川郡朝日町（法適用日：令和6年1月1日）

【石川県】

金沢市、七尾市、小松市、輪島市、珠洲市、加賀市、羽咋市、かほく市、白山市、能美市、河北郡津幡町、河北郡内灘町、羽咋郡志賀町、羽咋郡宝達志水町、鹿島郡中能登町、鳳珠郡穴水町、鳳珠郡能登町（法適用日：令和6年1月1日）

【福井県】

福井市、あわら市、坂井市（法適用日：令和6年1月1日）

 

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【主な支援策】

1.災害救助法適用地域の世帯の学生等に対する給付奨学金の家計急変採用、貸与奨学金の緊急採用・応急採用

2.奨学金返還者からの減額返還・返還期限猶予の願出

3.居住する住宅に半壊以上等の被害を受けた学生等への支援金(JASSO災害支援金)

（申請には、罹災証明書が必要です）

 

【奨学金申請に関する相談先】

１階事務室　奨学金担当

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【令和6年能登半島地震に遭われた返還者の方へ(返還期限猶予について）】１月16日更新

この度の「令和6年能登半島地震」の災害に遭われたことにより奨学金の返還が困難となった方に対し、返還期限猶予の対応が行われています。（申請時に、罹災証明書等の取得が困難な場合には、事後の提出で可）

＜対象者＞

・災害発生時（2024年1月1日）に当該災害に係る災害救助法適用地域に居住する返還者であること。

・家屋等に被害があり、当該災害により返還困難な状況にあること。

詳細は、日本学生支援機構Webサイトにてご確認ください。

「令和6年能登半島地震に遭われた返還者の方へ(返還期限猶予について）」

https://www.jasso.go.jp/shogakukin/henkan_konnan/yuyo/ippan/teishutusyo/2024notohantou.html

 

返還に関するご相談は、日本学生支援機構 奨学金相談センター（TEL：0570－666－301）までお問い合わせください。

　

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星美学園短期大学　教務・学生支援課　奨学金担当

更新：2024年１月６日

【入試情報】【春入学に間に合う！】1/5(金)〜1/15(月) 総合型選抜（高校生・社会人等）第4回出願受付

受験生の皆さん！

【春入学に間に合う！】

「総合型選抜」の願書受付を1月5日(金)から行っています。

 出願期間：1/5(金)〜1/15(月) （最終日は必着）

 選考日：1/20(土)

 結果発送日（郵送）：1/29(月)

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出願される方は、上記期間内にお手続きください。

総合型選抜（高校生）に関する詳細はこちらをご覧ください。

総合型選抜（社会人等）に関する詳細はこちらをご覧ください。

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入試に関するお問い合わせ

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YouTube: 保育×特別支援教育☆星美学園短期大学☆大学案内 2023　#保育 #インクルーシブ保育 #特別支援教育

2年生「保育・教職実践演習」：幼稚園の園長先生による講義「保育とICT」

12月14日、2年生の「保育・教職実践演習」で「保育とICT」について学びました。
講師はふじおか幼稚園(栃木市)の園長を務めながら
同じ栃木市の姉妹幼稚園　しずわでら幼稚園・社会福祉法人の保育園
ふじおかメソッドひなた保育園(鹿沼市)の代表を務める市村弘貴先生です。

市村先生に授業をしていただくのは、今年で3回目。
コロナ禍においてはオンライン授業でしたが、
今年は初めて星美学園短期大学にいらしていただきました。

授業の前には学内を学生の案内で見ていただきました。

どのような授業だったか…ぜひ学生の感想から感じていただけば、と思います。

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《学生の感想》

今回の講話を通して、ICT利用した保育活動の楽しさやメリットが多くあることを理解することが出来ました。
実習に行った際に私が実習させていただいた園では連絡帳を廃止し、ICT教材を利用するようになっていました。また、タブレットからYouTubeを開いて曲をかけるなど、自分が通園していた頃とは全く違った保育方法となっていました。
昨年までの授業でICT教材について学んではいたのですが、ここまで詳しく保育におけるICT活用の仕方について学ぶことは無かったのでとても興味が湧きました。特にふじおか幼稚園の先生方が全力で遊びのレクチャーをしている動画を見させていただいた時に、子どもが実際にいるような明るさでとても見ている側も楽しめました。
これから自分で動画制作を進めていくにあたり、誰が見ても楽しめるような動画を作れるようにしたいと考えています。そのためにはまず自分が全力で楽しみ、見てくれる人が｢役に立った！｣と思ってもられるような動画を作れるように頑張りたいと思います。
(Aさん)

今日の保育のICTについて学び感じたこと、考えたことが2つあります。
1つ目はICTの活用についてです。現代の保育現場では、ホームページでの活用のみならず、保護者との連絡やお便り、SNS上での園の取り組みの紹介など様々な場面で活用することができると学びました。また、誰に向けて配信するのかそのためにどの様に配信していくべきかを考えて発信していくことが大事と感じました。
2つ目は、発信する上での配慮点についてです。ICTを有効活用することで情報を得られること、共有することができますが、発信する上で子どものプライバシーや情報守秘などに配慮する点があると学びました。
(Bさん)

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12月14日、2年生の「保育・教職実践演習」で「保育とICT」について学びました。
講師はふじおか幼稚園(栃木市)の園長を務めながら
同じ栃木市の姉妹幼稚園　しずわでら幼稚園・社会福祉法人の保育園
ふじおかメソッドひなた保育園(鹿沼市)の代表を務める市村弘貴先生です。

市村先生に授業をしていただくのは、今年で3回目。
コロナ禍においてはオンライン授業でしたが、
今年は初めて星美学園短期大学にいらしていただきました。

授業の前には学内を学生の案内で見ていただきました。

どのような授業だったか…ぜひ学生の感想から感じていただけば、と思います。

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《学生の感想》

今回の講話を通して、ICT利用した保育活動の楽しさやメリットが多くあることを理解することが出来ました。
実習に行った際に私が実習させていただいた園では連絡帳を廃止し、ICT教材を利用するようになっていました。また、タブレットからYouTubeを開いて曲をかけるなど、自分が通園していた頃とは全く違った保育方法となっていました。
昨年までの授業でICT教材について学んではいたのですが、ここまで詳しく保育におけるICT活用の仕方について学ぶことは無かったのでとても興味が湧きました。特にふじおか幼稚園の先生方が全力で遊びのレクチャーをしている動画を見させていただいた時に、子どもが実際にいるような明るさでとても見ている側も楽しめました。
これから自分で動画制作を進めていくにあたり、誰が見ても楽しめるような動画を作れるようにしたいと考えています。そのためにはまず自分が全力で楽しみ、見てくれる人が｢役に立った！｣と思ってもられるような動画を作れるように頑張りたいと思います。
(Aさん)

今日の保育のICTについて学び感じたこと、考えたことが2つあります。
1つ目はICTの活用についてです。現代の保育現場では、ホームページでの活用のみならず、保護者との連絡やお便り、SNS上での園の取り組みの紹介など様々な場面で活用することができると学びました。また、誰に向けて配信するのかそのためにどの様に配信していくべきかを考えて発信していくことが大事と感じました。
2つ目は、発信する上での配慮点についてです。ICTを有効活用することで情報を得られること、共有することができますが、発信する上で子どものプライバシーや情報守秘などに配慮する点があると学びました。
(Bさん)

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