令和４年度 卒業式 修了式
2023年3月13日（月）
令和４年度
卒業式 (午前10時開式)
修了式 (午後14時開式)
本学大講義室にて挙行いたしました。
幼児保育学科卒業生は「卒業証書・学位記」が授与されました。
専攻科修了生は「修了証書」が授与されました。
学長より祝辞をいただきました。
理事長より学園（サレジアン）賞が授与されました。
各種表彰者が紹介されました。
卒業生のみなさん 修了生のみなさん おめでとうございます。
これからのご活躍をお祈りいたします。
最近の記事
2023年3月13日 (月)
2023年3月11日 (土)
絵具工場「クサカベ」見学
２月２８日に、自由参加のフィールドワークとして、絵具を作っている 株式会社クサカベの工場（埼玉県）を見学し、その後、各自が選んだ顔料で水彩絵の具づくりを行いました。
絵具がチューブに詰められていく様子
たくさんの顔料から自分が好きな色を選びます
絵具は、顔料＋接着剤
顔料をもんじゃ焼きのようにドーナッツ状にして、真ん中にアラビアガム（接着剤）を注ぎます
この後、ガラスのマーラーでひたすら練ります
ラベルを貼って完成！
普段使っている絵具がどのようにできているのか、学ぶことができました!
2023年3月 7日 (火)
「2022年度・学生広報スタッフの研修会」を行いました
2023年2月28日(火)、2022年度に学生広報スタッフ「トレエッセ」として活動してくれた学生のための研修会＋交流会を行いました。
学生広報スタッフの主な活動でもあるオープンキャンパススタッフとして活動するための研修です。
当日は、株式会社リクルートの方を講師にお迎えして午前、午後と2部制で行いました。
研修会
一年間の振り返りと来年度に向けたアイディアなどを７グループに分かれて話し合いました。
表彰式
入試広報を担当している先生方から、修了（卒業）する学生へのメッセージや、学長から3年間頑張ってくれた専攻科生スタッフに感謝状と記念品が手渡されました。
表彰された10名の専攻科生（一部）
なお、この日に参加できなかった専攻科生には、後ほど感謝状と記念品をお渡しいたします。
三年間活動してくれた専攻科生から
「最初は人見知りもあり、なかなか参加者に話しかけるのにも勇気がいりましたが、この活動を通していろんな体験ができ、また学年を越えたつながりもできて自分自身の成長にもなったし、とても楽しかったです」
と話してくれました。
昼食
ランチタイムには、短大が用意したスペシャルランチをみんなでいただきました
交流会
お昼をはさんで、午後は学生広報スタッフ「トレエッセ」主催の大かくれんぼ大会を校内で行いました。とっても楽しそうでした。
↓ こちらのInstagramをご覧ください。
https://www.instagram.com/reel/CpRYvJegb_c/?utm_source=ig_web_copy_link
全トレエッセの皆さま、今年度もご協力いただき、本当にありがとうございました！
現1年生、2年生のスタッフのみなさん、引き続き、春から一年間よろしくお願いいたします。
新1年生の皆さん、入学後のお申し込みお待ちしています
#春から短大生
#春から星美短大
受験生、高校生、保護者の皆さまへ
LINEとTwitter、Instagramでも最新情報を発信します。
下記リンクからLINEの友だち追加とTwitter、Instagramのフォローをお願いします。
幼稚園教諭・保育士・特別支援学校教諭の取得を目指す
星美学園短期大学 幼児保育学科
@seibigakuen 
@seibi‗college 
@SEIBI_college
2023年3月 3日 (金)
【学長からのメッセージ2023.3】「まあ、いいか」について（完結編）
星美学園短期大学 学長 阿部健一
「返報性（へんぽうせい）の原理」といって、人間には「仕返し」に向かう本性があります。したがって、誰かから嫌なことされたら、どうしても「仕返し」がしたくなり、簡単に「まあ、いいか」とはいかないかもしれません。しかし、「まあ、いいか」とするかしないかの権限は、自分にあるので、原理的には、「まあ、いいか」とすることは、不可能ではありません。
自分が誰かに嫌なことをしてしまった場合に、そんな自分を許し、「まあ、いいか」と水に流すことができるのか。これは、加害者である自分を、加害者である自分が許す構図になり、原理的には、不可能ということになるでしょう。たとえ、被害を与えた相手が、「まあ、いいか」と許してくれたとしても、事情は、変わりません。
私が洗礼を受けた時、私の教会では、月1回、ミサ後に、神父様による「癒しの按手」が行われていました。受洗後、はじめてその「癒しの按手」を受けたときに、突然、ある感情に満たされて、涙がとめどなく溢れ出てきました。その感情とは、昔、子どもの頃に経験した、きっと叱られるにきまってると思っていたのに、思いもかけずに、優しく「大丈夫だよ」と抱きしめられたときにこみ上げてきた、あの感情でした。「癒しの按手」のたびに、その感情が溢れ、嗚咽が始まり、涙がボロボロ流れ出すので、とうとう恥ずかしくなって、「癒しの按手」を受けるのをやめてしまいました。
イエス・キリストが弟子たちに教えた「主の祈り」の中に、「私たちの罪をお許しください。私たちも人を許します。」という一節があります。
「私たちも人を許します。」ということばは、私たちが、「返報性（へんぽうせい）の原理」に引きずられつつも、人を許すことが可能であることを意味しています。
「私たちの罪をお許しください。」ということばは、自分の罪は、自分ではどうしようもできず、神様に委ねるしかないことを意味しています。
人に被害を与えても平気な人には、神様は、遠くの方から、悲しい気持ちで見つめるしかありません。自分の罪を知る人には、すぐ側に、神様が来てくださいます。そして、優しく語りかけます。
「だいじょうぶだよ。心配しないで。」と。
そして、優しく付け加えます。
「だから、あなたも、人を許すのですよ。」と。
【関連記事】 学長が語る 障がい児保育 第１回～第8回（最終回）
星美学園短期大学
【ブログ】学長からのメッセージ
幼稚園教諭・保育士・特別支援学校教諭の取得を目指す
#学校見学
#オープンキャンパス@seibigakuen @seibi‗college @SEIBI_college
2023年3月 1日 (水)
令和５年度 聴講生・科目等履修生の募集について
聴講生・科目等履修生について
令和５年度（2023年4月～2024年3月）募集要項を更新いたしました。
https://www.c.seibi.ac.jp/course/sp_student.html
授業科目等は、カリキュラム一覧をご参考ください。
※出願は所定の書類を期間内にご提出ください。
※「遠隔授業」やICT教材を利用する授業を履修する場合には、ご自身で、インターネット環境（PC、Wi-Fi等）をご準備頂くことになりますので予めご了承ください。
2023年3月1日
【科目等履修生】【聴講生】に関する資料請求・問い合わせ先
月～金曜日9:00～16:00
※土日祝日を除く
TEL：03-3906-0056（代表）
星美学園短期大学
教務・学生支援課
サーバーメンテナンスについて（2023年3月）
【教職員・全学生対象】
学内サーバーメンテナンスについて
期間
2023年３月９日（木）８:50から、３月10日（金）17：30まで
311教室利用は、休止させていただきます。
学内情報機器メンテナンスのため、短期大学ネットワークサーバー（３０４）への一時的なアクセス（接続）不通や、３０１教室・ＬＬ教室も利用できません。
ご迷惑をお掛けしますが、何卒よろしくお願いいたします。
2023/03/01 情報ネットワーク委員会
幼稚園教諭免許・保育士資格・特別支援学校教諭免許
3年間で３つの国家資格
星美学園短期大学
SEIBI Gakuen College
2023年2月20日 (月)
日伊総合研究所2023年2月27日研究会開催報告
2023年2月27日（月）日伊総合研究所研究会を開催いたしました。
研究発表プログラムと、写真は、当日の様子となります。
開会の挨拶
日伊総合研究所 所長 遠藤 愛
発表１
自閉スペクトラム症児のコミュニケーション支援プログラムの開発
ー持続的なモニターによる他者の視覚的注意の概念的理解の促進ー
渡邉 孝継（本学専任講師）
発表２
主体的な劇表現の獲得のための指導に関する研究
―脚本から本番へ向けての表現の変容を中心に―
打越 みゆき（本学教授）
共同研究者 二木 秀幸（本学講師）
発表３ ※オンデマンド参加
イタリアのフルインクルーシブ教育の理念と2020-2021 年度の動向について
大内 進（本学講師、本学研究所客員研究員）
発表４
合理的な特別支援教育体制を進展させるための学校教育のあり方
ー中学校・高等学校段階の発達障がいのある青年への学校教育上の特別な教育支援のあり方についての考察ー
服部 純一（本学研究所客員研究員）
企画発表
研究倫理と倫理審査の手続き・注意点について
遠藤 愛（日伊総合研究所 所長，本学准教授）
閉会の挨拶
学長／日伊総合研究所委員長 阿部 健一
参加者アンケート（抜粋）
◆教育実践研究のまとめ方、インクルーシブ教育について大変勉強になりました。
◆支援する立場としてどんな場面でも、言葉や接し方には、コミュニケーション能力がとても重要だとあらためて感じました。
◆学生の主体的な表現を引き出すには、メンタルの成長や変化を促す指導が大切であることを再認識しました。
星美学園短期大学日伊総合研究所
https://www.seibi.ac.jp/college/ist/
2023年2月18日 (土)
2年生 保育実習Ⅰ(保育所)が終わりました!!
短期大学卒業と同時に保育士の資格を取るため必要な3回の保育実習。
星美学園短期大学では下記の通り、実習を行っています。
2年生の2月…保育所
専攻科の6月…児童養護施設等の施設
専攻科の9月…保育所または児童館等の施設(選択)
昨年2月の保育実習は、新型コロナの感染第６波で大変難しい状況のなか、
長期に日程がずれながら実習をしましたが、
今年の2月の保育実習は予定通り2月1日に実習を開始でき、
ほとんどの学生が予定通り実習を終えることができました。
今回は、珍しく実習期間中に雪が降り、
子どもたちと雪遊びをした学生もいたようです。
保育現場の皆様、このような状況のなか実習生を受け入れてくださり、
本当にありがとうございました。
今回はその保育実習の終了報告をご紹介します
【保育実習Ⅰ(保育所) 終了報告】2年生Kさん
とても温かい環境の中で実習をさせていただくことができました。
クラスの先生がそれぞれの支え方をしてくださりました。
実習日誌の指導者所見部分で、枠からはみ出るほど子どもへのかかわりで先生が意識していることや行なっていることを書いてくださる先生や、
保育中に私がどのような行動をとれば良いかわからなかったときに「こういう時はこうしてほしいです」とポイントと共にわかりやすく優しく教えてくださる先生、
保育中に私が子どもへ働きかけたことについて「ありがとう」とその場で伝えてくれたり、「無理しないでね」と声をかけてくださる先生たちに見守られ、楽しく実習を行うことができました。
自分自身が幼稚園を卒園していて保育園のイメージがあまり湧かなかったのですが、実際に実習を行ってみて、一人ひとりの子どもと生活を共にする保育がとても良いと思いました。
特に給食から午睡までの時間に、一人ひとりの子どものペースで食べ終わったらうがいをして、トイレに行って、着替えをして、午睡の準備を自分で行い、順次眠りにつくという流れに最初は驚きましたが、「子どもの自立」という部分に気がつきました。
その日の気分や気持ちにより、着替えや午睡の準備がなかなか進まない子どももいましたが、少しお手伝いをして見守るという援助を行い、自分でできることは自分でやってみるといった自立の心を促すことができたと思っています。
【保育実習Ⅰ(保育所) 終了報告】2年生Ｙさん
保育実習を通して、初めて乳児と関わり、乳児保育の難しさを実感しました。
特に、0歳児クラスと1歳児クラスの子どもは言葉でのやり取りが難しく、子どもの気持ちや伝えたいことを汲み取って代弁することの困難さを感じました。
子どもの気持ちに共感し、受容することが大切だと実際の現場を見て学ぶことができました。
また、幼児との関わりでは、子ども一人ひとりに合わせて臨機応変に対応することが大切だと学びました。
4歳児の部分実習で「紙コップけん玉」の製作をした時に、子どもに合わせた臨機応変な対応が大切だと特に感じました。
絵を描くことが苦手な子どもでも楽しく装飾できるように型抜き紙を用意したり、装飾に時間をかけたい子どもには別の席を用意したりして、子どもの気持ちを尊重した対応をするよう心掛けました。
子ども一人ひとりに合わせた対応をすることで、活動に意欲的に取り組むことができ、子ども主体の保育へと繋がっていくのではないかと考えました。
今回の保育実習を通して、乳児との関わり方やさまざまな場面での子どもへの言葉掛けの仕方等について更に学びたいと感じたため、研究を深めていきたいです。
また、さまざまな年齢の子どもと関わり、保育の楽しさや面白さを感じたため、ボランティアやアルバイトを通して子どもと関わる経験を積んでいきたいと感じました。
(写真はすべてイメージです)
#学校見学
#オープンキャンパス@seibigakuen @seibi‗college @SEIBI_college
幼稚園教諭・保育士・特別支援学校教諭の免許・資格取得を目指す
星美学園短期大学 SEIBI Gakuen College
幼児保育学科
専攻科幼児保育専攻
3/18（土）オープンキャンパスに参加して学生広報スタッフ「SSS」とお話ししませんか
3/18（土）14:00～16:00
🌸 星美学園短期大学 春のオーキャンを開催 🌸
新高校2,3年生 ぜひお越しください！
学生広報スタッフ「トレエッセ」とお話ししませんか？
資格、実習、学生生活、アルバイト状況など
いろいろ質問できます。
学生広報スタッフ「トレエッセ」が
【入試・進路に関するお悩み解決】のお手伝いします！
SSSとの交流およびキャンパスツアー
⭐ ⭐ 3/18（土）当日のプログラム ⭐ ⭐
新年度の入試情報を大公開！
①Seibiスカラシップ・チャレンジ
（入学試験前に奨学金を保証する制度）
②入試日程や入試の変更点について
⭐
入試対策講座！「活動報告・入学志望書の書き方」
理解しておきたいポイントについて事例を交えながら解説します
⭐ ⭐
保育の製作と遊びを体験しよう！
保育所や幼稚園で行うイベント「夏祭り」を星美で体験
～お菓子のプレゼント付～
⭐ ⭐ ⭐
スペシャル企画！ 教員×卒業生による対談
「なぜ、私たちが星美短大を選んだのか？」
「3年間の学びが就職にどう活かされたか？」等など
＊参加者の皆様へのお願い
・発熱などの症状がある方は、来場をご遠慮ください。
・感染予防のため、手指の消毒、マスクの着用をお願い致します。
・スタッフにつきましてもマスクを着用させていただきます。
★保育者を目指す男子高校生の皆さん！
オープンキャンパスに参加してみませんか？
本学男子学生も学生スタッフとして皆さんをサポートします！
星美学園短期大学入試広報センター
幼稚園教諭・保育士・特別支援学校教諭の取得を目指す
星美学園短期大学 SEIBI Gakuen College
幼児保育学科
専攻科幼児保育専攻
@seibi‗college2023年2月13日 (月)
【学長からのメッセージ2023.2】「まあ、いいか」について（役割編）
星美学園短期大学 学長 阿部健一
「まあ、いいか」の役割とは、なんでしょうか？
何かの原因で、はからずも、「負の自分（心）」（怒り、失望、悲嘆、憎悪、落胆・・・などに染まってしまった自分）になってしまったときに、その「負の自分（心）」を切り替えて、「本来の自分（心）」を取り戻すことだと思います。
場合によっては、そう簡単に、「まあ、いいか」と切り替えることなどできないかもしれません。しかし、それでも、誰のためでもない「自分のために」、切り替えるよう努めるべきだと思います。もしも、「負の自分（心）」のままで人生の最後迎えるとしたら、何のための人生だったのか・・・とても悲しいことだと思います。
「負の自分（心）」を切り替えることは、物事を正しく捉え、正しく判断することにも繋がります。IQの高い人が、物事を正しく捉え、正しく判断できる人ではありません（言うまでもないことですが・・・）。物事を正しく捉え、正しく判断できる人は、まず、自分のことを考えに入れない人です。そして、「負の自分（心）」を生きていない人です。「負の自分（心）」は、物事を見る目を歪め、判断を歪めてしまいます。できるだけ「間違いのない人生の道」を歩むためにも、「負の自分（心）」を「いつもの自分（心）」に切り替えることが必要だと思います。
「まあ、いいか」という転轍機（ポイント）のレバーをいつも握りながら、注意深く「負の自分（心）」を「いつもの自分（心）」に切り替えながら、人生を歩んでいけたらと思います。
【関連記事】 学長が語る 障がい児保育 第１回～第8回（最終回）
星美学園短期大学
【ブログ】学長からのメッセージ
幼稚園教諭・保育士・特別支援学校教諭の取得を目指す
#学校見学
#オープンキャンパス@seibigakuen @seibi‗college @SEIBI_college
