【１年生の皆様】
「履修ガイダンス」について
５月７日（木）13：00 遠隔方式での実施に向けて、
「「新型コロナウイルス感染症」の緊急事態宣言による
「履修ガイダンス」および「前期授業」の変更について＜PDF＞」を
事前にご確認ください。
５月７日（木）は、メール連絡網「e-pa」が受信できる環境（スマートフォンなど）と
『学生要覧・講義要項2020』をお手元に準備してください。
なお、上記書類を含む必要書類一式は、４月３０日に発送いたしました。
※上記予定は、4月27日時点の予定です。状況により変更することもありますので、ご了解ください。
最新の情報は、随時本学Webページに掲載いたします。
ご確認くださいますようお願い申し上げます。
星美学園短期大学Webページ
https://www.seibi.ac.jp/college/
体調には気をつけて毎日をお過ごしください。
＃STAYHOME ＃おうちですごそう
星美学園短期大学
SEIBI Gakuen College
4/25 (土)に開催を予定していた星美学園短期大学「春のオープンキャンパス」は、新型コロナウイルス感染拡大防止のため、参加される方の安全を最優先に考え、中止とさせていただきました。
オープンキャンパスに参加したくても参加できない受験生、高校生のために、本学学生スタッフが「少しでも進路選択のお役に立ちたい」ということで、急遽、この緊急企画を本学のブログから配信することにいたしました！！
題して「トレエッセ通信 ～SSSがオープンキャンパスで伝えたかったこと～ 」です。
受験生、高校生、そして保護者の皆様、先輩たちのリアルな声（Q1~7）をぜひ今後の進路選択の参考にしてください。
【Q1 高校時代にどのようにして進路を決めた？】
【Q2 実際に行ったオープンキャンパスは何校？】
【Q3 大学案内などの資料を取り寄せて、どのように活用した？】
【Q4 星美学園短期大学に決めた理由は？】
【Q5 3年の短期大学で良かった。と思う点は？】
【Q6 星美の特別支援教育の魅力は？】
【Q7 星美のおすすめのポイントは？】
今回は、Q7について
【Q7 星美のおすすめのポイントは？】
専攻科：先輩たちの声
5回の事前実習（幼稚園教育実習）を行うことができ、本実習では不安な気持ちが減り、安心して取り組むことができる。
テアトロ・SEIBIを通して、星美学園短期大学ならではの学びを得ることができる。また、いろいろな人のものの見方や考え方を学ぶことができる。
学生の人数が他大学と比べて少ないので、先生のアポイントが取りやすく、相談しやすい。
同じ敷地内で幼稚園から短大までの児童・生徒・学生が学園生活をしているところ。
特別支援教育を学ぶことで多くの知識を得て、自分に自信を持つことができ、就職先の選択肢の幅が広がる。
2年生：先輩たちの声
3年間で3つの国家資格を取得することができ、また施設内にある星美学園幼稚園で5回の事前実習を行えることです。
学生数が少ないからこそ学年全体で仲良くなることができ、テアトロ・SEIBIにも繋がる魅力だと思います。。
図書館が広く本が充実していることや、ピアノ設備が良く、授業も個人レッスンがある点が嬉しいです。
先生との距離が近くアットホームな雰囲気の中で、楽しいキャンパスライフを送ることができます！
ぜひ一緒に素敵な学園生活を送りましょう！
いかがでしたか。4回シリーズで配信しました。
また次回の企画をお楽しみに
星美学園短期大学入試広報センター
星美学園短期大学で学べる特別支援教育について、詳しく解説したページ⇒【保育のスペシャリストになるための特別な学び】です。
なぜ「保育」に「特別支援の学び」が必要なのか？？について、わかりやすくまとめたページです
↑ 星美オリジナル「発達障がい児ベーシックプログラム」：発達障がい児指導法演習（シミュレーション・トレーニング）の授業風景
★学生スタッフ（SSS）が語る「SSS（トレエッセ）通信③」【Q6 星美の特別支援教育の魅力は？】もあわせてご覧ください。
「特別支援学校教諭ってどんな仕事？」
「特別支援教育ってなに？」
「どうして保育に特別支援教育が必要なの？」
と、疑問や興味をもった方は、ぜひご覧になってください。
⇒ https://www.seibi.ac.jp/college/course/class/special/
星美学園短期大学入試広報センター
https://www.seibi.ac.jp/college/
4/25 (土)に開催を予定していた星美学園短期大学「春のオープンキャンパス」は、新型コロナウイルス感染拡大防止のため、参加される方の安全を最優先に考え、中止とさせていただきました。
オープンキャンパスに参加したくても参加できない受験生、高校生のために、本学学生スタッフが「少しでも進路選択のお役に立ちたい」ということで、急遽、この緊急企画を本学のブログから配信することにいたしました！！
題して「トレエッセ通信 ～SSSがオープンキャンパスで伝えたかったこと～ 」です。
受験生、高校生、そして保護者の皆様、先輩たちのリアルな声（Q1~7）をぜひ今後の進路選択の参考にしてください。
【Q1 高校時代にどのようにして進路を決めた？】
【Q2 実際に行ったオープンキャンパスは何校？】
【Q3 大学案内などの資料を取り寄せて、どのように活用した？】
【Q4 星美学園短期大学に決めた理由は？】
【Q5 3年の短期大学で良かった。と思う点は？】
【Q6 星美の特別支援教育の魅力は？】
【Q7 星美のおすすめのポイントは？】
今回は、Q5、Q6について
【Q5 3年の短期大学で良かった。と思う点は？】
専攻科：先輩たちの声
実習と実習の間の期間が2年間の短期大学よりも間が空くので、しっかりとフィードバックを行うことができ、次の実習の準備ができる。
忙しいと感じるけれど、3年間だからこそ2年生の時にテアトロ・SEIBIができたり、行事やサークルにもしっかりと取り組める。勉学以外も充実。
2年間の短期大学よりも授業に余裕があるため、アルバイトやボランティア活動がしやすい。
2年生：先輩たちの声
2年制の短期大学や専門学校よりも気持ちに余裕を持ち、勉強することができ、1つの実習が終わるごとに自分の反省点や改善点を見つけ、次回の実習に繋げられるように事前・事後の準備ができる時間がある。
3年間で幼稚園教育実習、保育実習・施設実習を行う中で、一つひとつの実習の間に時間があるので丁寧に取り組むことができる。
2年間で学んだ幼児教育に加えて、3年目では更に専門的な知識や乳児保育、その他の資格などを、ゆとりを持って学ぶことができ、自分のペースで勉強することができる。
授業時間が短い日などは、時間的に余裕がもてるので、ピアノの練習やアルバイト等をすることもできる。
【Q6 星美の特別支援教育の魅力は？】
専攻科：先輩たちの声
障がいについて知ることで、様々な子どもの行動や言葉の受け止め方、対応の仕方を学ぶことができる。
特別支援教育を学ぶことで、人と違うことの良さや楽しさ、その子の得意を活かしたことなどが考えられるようになり、些細な喜びを子どもたちと分かちあえるようになった。
就職時に進路選択の幅が広くなること、子ども一人ひとりの個性に応じた関わりを学ぶことができる点。
2年生：先輩たちの声
障がいのあるお子さんがいる中で保育をする際に、子ども一人ひとりの気持ちを考え、どのような言葉掛けや援助をすると良いか学ぶことができる。
現場に出た際に、子どもたちに柔軟に対応できる知識と技術を身に付けることができる。
様々な障がいについて勉強することができ、障がいのあるお子さんの特徴や関わりを学ぶことができる。
いかがでしたか。次回の配信をお楽しみに
星美学園短期大学入試広報センター
タイトル ： 子どもと遊び：紙飛行機
期間 ： 2020年4～7月
担当 ： 星美学園短期大学教授 中島千恵子
紙飛行機は、手近な広告用紙一枚で始めることができる、誰もが楽しめる遊びのひとつです。そこで今回は、紙飛行機を飛ばすコツを習得するために役立つ書籍を紹介いたします。
紙飛行機は、なぜ空中に浮かんでいられるのでしょうか。John M. Collins氏の『世界チャンピオンの紙飛行機ブック』によれば、紙飛行機の飛行に関する基本的な力は、揚力（紙飛行機を空中に支えるための上に引っ張る力）、重力（地球の引力によって生じる重さ）、抗力（形状や素材によって生じる前進を阻む力）、推力（紙飛行機の場合、最初に投げる時の力）の4つの力であると言われます。揚力と重力が等しく、抗力が推力よりも小さい時に、紙飛行機は水平飛行が続けられるというわけですね。
それでは、揚力の大きさは、何で決まるのでしょうか。小林昭夫氏の『紙ヒコーキで知る飛行の原理：身近に学ぶ航空力学』によると、揚力は、風の速さや翼面積、さらに紙飛行機が飛んでいるところの空気密度に関係すると言われます。揚力L(kg)、空気密度 (kgs2/m4)、飛行速度V(m/s)、翼面積S(m2)、揚力係数 とすると、次のような関係が成立します。
揚力は速度の二乗に比例し、翼面積に比例していることから、紙飛行機をよく飛ばすためには、翼の面積（形）や角度、投げ方や速度を調整する必要があることが分かります。さらに、紙飛行機の製作技術を専門的に学びたい方には、二宮康明氏の『日本で生まれ育った高性能紙飛行機：その設計・製作・飛行技術のすべて』も参考になります。この本では、実際の航空機の理論に基づいて設計が行われ、製作から飛行までの手法が詳細に解説されています。
今回は、『世界チャンピオンの紙飛行機ブック』の中から「VERY EASY」（とても簡単に折れて高性能な紙飛行機）を選び、試作したものを展示いたしました。子ども達には、これらの遊びを通して、物理学や自然科学に興味を持ってもらえたら嬉しく思います。
引用・参考文献
・John M. Collins 著，久保田晃弘 監訳，金井哲夫 訳『世界チャンピオンの紙飛行機ブック』，(株)オライリー・ジャパン，2019
・小林昭夫，『紙ヒコーキで知る飛行の原理：身近に学ぶ航空力学』，ブルーバックス，(株)講談社，2019
・二宮康明，『日本で生まれ育った高性能紙飛行機：その設計・製作・飛行技術のすべて』，(株)誠文堂新光社，2013
星美学園の設立母体サレジアン・シスターズから、学園の皆さんに向けて、心のこもったメッセージ動画が配信されましたので、お知らせいたします
ぜひ、ご覧ください
幼稚園教諭・保育士・特別支援学校教諭の取得を目指す
星美学園短期大学 SEIBI Gakuen College
幼児保育学科
専攻科幼児保育専攻
4/25 (土)に開催を予定していた星美学園短期大学「春のオープンキャンパス」は、新型コロナウイルス感染拡大防止のため、参加される方の安全を最優先に考え、中止とさせていただきました。
オープンキャンパスに参加したくても参加できない受験生、高校生のために、本学学生スタッフが「少しでも進路選択のお役に立ちたい」ということで、急遽、この緊急企画を本学のブログから配信することにいたしました！！
題して「トレエッセ通信 ～SSSがオープンキャンパスで伝えたかったこと～ 」です。
受験生、高校生、そして保護者の皆様、先輩たちのリアルな声（Q1~7）をぜひ今後の進路選択の参考にしてください。
【Q1 高校時代にどのようにして進路を決めた？】
【Q2 実際に行ったオープンキャンパスは何校？】
【Q3 大学案内などの資料を取り寄せて、どのように活用した？】
【Q4 星美学園短期大学に決めた理由は？】
【Q5 3年の短期大学で良かった。と思う点は？】
【Q6 星美の特別支援教育の魅力は？】
【Q7 星美のおすすめのポイントは？】
今回は、Q3、Q4について
【Q3 大学案内などの資料を取り寄せて、どのように活用した？】
専攻科 先輩たちの声
学校ごとの特徴、時間割、取得できる資格を知り、自分にとってのメリットを考えたり、他大学との比較をしたりしました。
少しでも興味がある大学のオープンキャンパスには参加していたので、資料を見てオープンキャンパスの日程等を調べるのに活用していました。
色々な大学がどのような部分を推しているのかを見て、自分の求めている大学を選ぶために活用しました。
2年生 先輩たちの声
取りたい資格、講義、実習がどれぐらいあるかなど、学校の特色を知るために活用しました。
各大学の受験資格や学費、卒業後の進路についてなどを見比べました。
受験するにあたり、学校の理想像やアドミッション・ポリシーなど、面接のために役立てました。
【Q4 星美学園短期大学に決めた理由は？】
専攻科 先輩たちの声
3年間かけてじっくり保育や特別支援教育についての学びや専門性を高められると思ったから。
近隣に幼稚園、施設、保育所があり、恵まれた環境の中で学ぶことができると感じたから。
本学独自の発達障がい児保育ベーシックプログラムを学び、障がいのあるお子さんも一緒に保育を行う保育現場で、お子さん一人ひとりに寄り添った保育ができる保育者になりたいと思ったから。
2年生 先輩たちの声
3年間という点でじっくりと一つひとつの資格に向けて学ぶことができ、実習への準備も充実していたから。
３つの国家資格(幼稚園教諭免許・保育士資格・特別支援学校教諭免許)を取ることができ、また、本学独自の発達障がい児保育ベーシックプログラムも決め手になりました。
大学内の雰囲気が温かく、実際に自分が通うことを想像したときに、学校生活が想像しやすかったから。
いかがでしたか。次回の配信をお楽しみに
星美学園短期大学入試広報センター
本学幼児保育学科准教授の遠藤愛先生のご研究が、独創的・先駆的な研究であることが認められ、2020年度科学研究費助成事業に採択されました。
学術研究助成基金助成金 基盤研究(C) 2020-2022年度
「多職種連携技能を涵養する園内協議システムの開発―現職保育者の先導的実践力の育成―」
研究代表者：遠藤愛（星美学園短期大学 准教授）
～本研究について～
インクルーシブ保育が活発になる保育現場では、様々な子どもや保護者を様々な角度から捉え、理解を深めながら支えていくことが重要です。
近年の保育現場では、心理士や大学教員など、外部専門家と連携し子どもの理解に努めています。
しかし違う専門性をもつ人同士がやり取りをするとき、反発が生じたり、意見を実践に取り入れていくのに苦戦したりと、現職の保育者側に様々な葛藤が生じます。
本研究では、保育現場が外部専門家との間に生じる葛藤を解決し、建設的に問題解決にあたれるようにするために保育現場がどのように連携をすすめるべきか、具体的な方法を研究します。
本研究は、JSPS科研費JP20K02530による助成を受けたものです。
幼稚園教諭・保育士・特別支援学校教諭の取得を目指す
星美学園短期大学 SEIBI Gakuen College
幼児保育学科 専攻科幼児保育専攻
本件に関するお問い合わせ先： 事務部 学術支援課
4/25 (土)に開催を予定していた星美学園短期大学「春のオープンキャンパス」は、新型コロナウイルス感染拡大防止のため、参加される方の安全を最優先に考え、中止とさせていただきました。
オープンキャンパスに参加したくても参加できない受験生、高校生のために、本学学生スタッフが「少しでも進路選択のお役に立ちたい」ということで、急遽、この緊急企画を本学のブログから配信することにいたしました！！
題して「トレエッセ通信 ～SSSがオープンキャンパスで伝えたかったこと～ 」です。
受験生、高校生、そして保護者の皆様、先輩たちのリアルな声（Q1~7）をぜひ今後の進路選択の参考にしてください。
【Q1 高校時代にどのようにして進路を決めた？】
【Q2 実際に行ったオープンキャンパスは何校？】
【Q3 大学案内などの資料を取り寄せて、どのように活用した？】
【Q4 星美学園短期大学に決めた理由は？】
【Q5 3年の短期大学で良かった。と思う点は？】
【Q6 星美の特別支援教育の魅力は？】
【Q7 星美のおすすめのポイントは？】
今回は、Q1、Q2について
【Q1 高校時代にどのようにして進路を決めた？】
専攻科：先輩たちの声
高校時代の担任の勧めとオープンキャンパスに参加した時の短大の雰囲気で決めました。
小学生の頃から保育の道に進みたいと思っていたので、高校時代の担任や両親、保育の学校に通っている先輩に相談をして決めました。
元々幼稚園教諭になりたいと思っていましたが、途中で特別支援教育に興味を持ち、特別支援に関する資格が取れる大学を探して決めました。
2年生：先輩たちの声
興味のある学校のオープンキャンパスに実際に参加してみて、先生や学生の雰囲気、取得できる資格などについて知り、進路を決めました。
自分の最寄駅からの通学時間や学費を視野に入れながら、インターネットで大学を調べて進路を決めました。
保育や特別支援教育などに興味があったので、インターネットで資格の取れる大学を調べて、実際にオープンキャンパスに参加し、その大学の特徴を知り進路を決めました。
高校で行われる進路相談会や大学の学校見学などを有効に活用し、興味を持った大学・短期大学のオープンキャンパスに参加するなどして進路を決めました。
【Q2 実際に行ったオープンキャンパスは何校？】
専攻科：先輩たちの声
3~4校 3人
5~6校 3人
7校以上 1人
2年生：先輩たちの声
0~1校 2人
2~3校 6人
4~5校 6人
いかがでしたか。次回の配信をお楽しみに
星美学園短期大学入試広報センター
星美学園短期大学 教務・学生支援課 奨学金事務担当です。
公益財団法人交通遺児育英会による奨学金制度について、ご連絡いたします。
公益財団法人交通遺児育英会では、護者が道路上の交通事故が原因で亡くなられたり、重度の後遺障がいのため、経済的に修学が困難になった子どもたちが高等学校、大学などに通う支援として、奨学金を無利子で貸与（一部給付もあります）しています。
詳細は、公益財団法人交通遺児育英会のホームページにてご確認ください。
