平成29年7月22日（土） 【公開講演会2017】が行われました。
和田忠彦先生（東京外国語大学名誉教授）をご講演者にお迎えして
「ピノッキオかクオーレか 〜いまを映す鏡としての子ども〜」というテーマでお話しいただきました。
当日の様子をご報告いたします。
▲司会（本学准教授：遠藤愛）
▲日伊総合研究所所長挨拶（本学副学長：小島順子）
▲講演者：和田忠彦先生
たいへん丁寧で、わかりやすいご講演に、
参加された皆さまも、
とても熱心に耳を傾けていらっしゃいました。
アンケートから参加者の感想などをご紹介いたします。
・小さい時に親しみ感動した「クオレ」を思い出し、また読みたいと思いました。
「ピノキオ」とともに。
・イタリア児童文学に触れるよい機会に恵まれました。
多くの方々にご来場していただきましたことを、この場を借りて心より御礼申し上げます。
〒115-8524
東京都北区赤羽台4-2-14
♪公開講座
みなさんこんにちは！梅雨が明けて、セミも賑やかになってきた今日このごろです
そこで、15回目のピーノの部屋は「夏祭り」をテーマに行いました
今回は6組の親子が来てくださいました！ 初めに自己紹介
お子さんのお名前と月齢、サイコロを回してもらって出た目の質問に答えていただきました。 最近お出かけした場所など伺いました
次に、ふれあい遊び「あたまかたひざポン」と制作「でんでん太鼓」をしました。 あらかじめ学生が作っておいた、紙皿と割り箸で作ったでんでん太鼓に、お子さんとお母さんとでシールを貼ってもらいました！ 子どもたちはシールを貼 ったり剥がしたり、音を鳴らしたりととても楽しそうでした
その後は制作したでんでん太鼓を使用して、『山の音楽家』に合わせてみんなで演奏しました
最後はペープサートの「水中めがね」をやりました
水中メガネを覗いたら…？ みんなで海の中の生き物になりきってポーズ！
参加してくださった皆様、ありがとうございました！ 次回の参加も心よりお待ちしております
星美学園短期大学は、イタリアのローマに本部修道院がある国際的なカトリック女子修道会「カトリック扶助者聖母会（サレジアン・シスターズ）」によって設立されました。
本学では、サレジアン・シスターズの本部が置かれているイタリアへの研修旅行を、参加希望学生対象に隔年で実施しています。
イタリア研修旅行では、以下のことを学びます。
・創立者ドン・ボスコゆかりの地や、星美学園の母体であるサレジアン・シスターズのイタリア・ローマ本部を訪ね、本学で学ぶ意義を感じ取る
・イタリア・ローマのサレジアン・シスターズの幼稚園および職業学校を見学し、教育現場の多様性を体験する
・イタリアの世界遺産や芸術・文化に触れる
2017年度は実施年となるため、
全学生対象に、旅行企画・実施業者 株式会社日本旅行 による説明会を行いました。
（旅行企画・実施業者：株式会社日本旅行による説明）
（本学教員による、過去に実施された研修旅行の様子の説明）
学生皆さんからのお申し込みを、心よりお待ちしています♪
本学幼児保育学科専任講師の太田研先生のご研究が、独創的かつ高い学術的水準であることが認められ、日本カトリック短期大学連盟より、学術研究奨励賞が授与されました。
太田先生は、「発達心理学」、「障害者教育総論（知・肢・病）」、「教育相談基礎論」などの授業を担当されています。
また、この度の受賞にあたり、『ラ・ボーチェ』第46号に掲載された文章を、次に転載させていただきます。
日本カトリック短期大学学術研究奨励賞受賞
幼児保育学科専任講師 太田 研
このたびは、栄誉ある賞を賜り、誠に光栄に存じます。受賞にあたり、本研究にご参加いただいたお子様と保護者様、ご協力くださった研究スタッフ、ご指導賜りました先生方、ご支援くださった短大教職員の皆様に改めてお礼申し上げます。
本賞は、「軽度知的障害のある生徒の作業遂行に及ぼす公的目標設定と私的目標設定の影響」という研究成果に対していただきました。私は、知的障害や発達障害のある児童生徒の自律を促す教育プログラムの開発を研究課題としています。児童生徒が、自ら目標を立て、目標に向かって行動し、その振る舞いを振り返り、自分の成長に喜びを感じるための諸条件を明らかにし、教育実践に役立てたいと思っています。本研究の意義は、児童生徒が自ら評価可能な目標を設定することで作業への取り組みが変容すること、他者が周囲にいる状況では目標を低く見積もる可能性があることの２点を明らかにしたことだと思います。教育では、挑戦と成功体験が大切だと言われます。児童生徒の中には、まずは挑戦よりも成功体験の蓄積が必要な児童生徒がいます。今後、他者とも挑戦心を共有できるように成長をとげる過程を明らかにしたいと考えています。
今回の受賞を励みに、研究活動に一層の精進を重ねてまいる所存です。今後とも、ご指導、ご鞭撻のほど、よろしくお願い申し上げます。
幼稚園教諭・保育士・特別支援学校教諭の取得を目指す
星美学園短期大学 SEIBI Gakuen College
幼児保育学科 専攻科幼児保育専攻
学内の電気設備定期検査による停電のため、学園サーバを停止いたします。
【日時】8月6日（日）7:30頃～19:00頃（予定）
上記期間は、ウェブサイトの閲覧、資料請求、イベント予約、電子メールの送受信ができません。
ご迷惑をおかけしますが、よろしくお願いいたします。
幼稚園教諭・保育士・特別支援学校教諭の取得を目指す
こんにちは！ 日伊総合研究所 公開講座センターです。
現在、お申し込み受付中の教育関係者向けの一日完結型セミナーについてお知らせいたします。
幼稚園教諭、保育士のほか、特別支援学校教諭（二種）を養成する星美学園短期大学ならではのカリキュラムを活かした講座です。
日伊総合研究所ではDRM発達支援教育研究所主宰の服部純一先生を客員研究員にお迎えし、特別支援教育に関する研究・教育活動支援を実施しています。
保育士、教諭、相談員など教育現場でご活躍されている皆様のご参加を心よりお待ちしております。
開催日時： 平成29年8月18日（金） 10:30～15:30 （受付開始9:45～）
※昼食は各自でご用意ください。学食はございません。
参加費･･･５，０００円
定員･･･７５名（先着順） ※定員に達し次第締切り
受付期間･･･ ～8月3日（木）必着
詳細はこちらのデータにてご確認ください。
内容pdfをダウンロード ／ 申込書pdfをダウンロード
セミナー内容
＜全体会＞ 10:30～12:00
【個のニーズを支える学校 ～個々の教育ニーズに向き合う学校づくりのために～】
講師：服部純一（日伊総合研究所・客員研究員／DRM発達支援教育研究所主宰）
＜休憩＞
＜分科会＞ 13:00～15:30 ※Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ 同時刻開催のため選択制
Ⅰ【幼稚園・保育所の園内体制 ～子ども・保護者とよりよい関係を作る～】
講師：遠藤愛（星美学園短期大学准教授）
Ⅱ【支援を共に考えよう！ ～子どもの育ちを支える支援ミーティング～】
講師：若井広太郎（筑波大学附属大塚特別支援学校・支援部）
Ⅲ【多様な生徒の支援について ～高等学校における特別支援教育の実際～】
講師：萩原明子（茨城県立水戸桜ノ牧高等学校常北校 教頭）
＜質疑応答＞ 15:30～16:00
セミナー受講対象者
・保育士
・教諭（幼稚園・小学校・中学校・高等学校・特別支援学校）
・臨床心理士・臨床発達心理士
・学校心理士・特別支援教育士
・スクールカウンセラー
・療育・発達支援センター勤務者
・教育センター・相談センターなどに勤務する相談員
※現場で活躍をされている方向けのセミナーです。
お申し込み方法
お申し込み方法をご確認の上、以下の方法にて受付期間内にお申し込みください。
・申込書に必要事項をご記入の上、 
FAX(03-5993-1600) ／ 
郵送 ／ 
窓口 へ
・本学Web申込フォームから
※Webbフェームからお申し込みいただく場合には、恐れ入りますが、「連絡メモ・コメント欄」へ「勤務校・勤続年数」をご入力いただきますようお願い申し上げます。
・申込書と同じ内容をご入力の上、
E-mail（ c_koza@seibi.ac.jp ） へ
＜資料請求／お問い合わせ先＞
幼稚園教諭・保育士・特別支援学校教諭を3年間で育てる短期大学
東京都北区赤羽 （池袋から8分／大宮から15分） ★交通アクセス★
TEL：03-3906-0056（代）
※「公開講座の保育・教育特別セミナーについて」とお申し付けください。
後期の幼稚園教育実習を無事に終えた２年生
その体験報告を兼ね、先日バズセッションを行いました！
グループに分かれて、実習での体験を報告し合います
実習中の嬉しかったことや楽しかったこと、時には大変だったこと、辛かったことも・・・
先生方も交えて、実習での出来事を仲間達と分かち合いました
話し出したら止まらない
といった様子です！！
最後には全体に共有したいエピソードの発表もしました
それぞれの幼稚園の特徴や日々の様々な出来事・責任実習のことなど、共感したり、新たな学びがあったり・・・語り合う２年生の姿からは２週間の実習がとても実りあるものであったことが感じられました
実習での学びを大切に、これからも頑張っていきましょうね
幼稚園教諭・保育士・特別支援学校教諭の取得を目指す
幼児保育学科 専攻科幼児保育専攻
公開講座センター 夏期（8月1日～9月18日）の事務窓口業務時間は下記のとおりです。
8月1日（火）～31日（木）
月～金曜日 9:00～15:30
土・日曜日・祝日 お休み
※電気設備点検の都合により停電が実施されます。
そのため、8月5日（土）14:30～8月7日（月）11:00頃までは遅延や障害などが発生する可能性があります。
お電話、メールが通じない場合はご迷惑をおかけいたしますが、別日にご連絡いただきますようお願い申し上げます。
ご理解とご協力をお願いいたします。
-----------------------------
9月1日（金）～18日（月・祝）
月～金曜日 9:00～15:30
土曜日 9:00～14:30
日曜日・祝日 お休み
-----------------------------
9月19日（火）より通常の9:00～17:00になります。
＜お問い合わせ先＞
TEL:03-3906-0056(代)
※「公開講座について」とお申し付けください。
FAX:03-5993-1600(代)
2017年7月17日(月・祝)海の日に、
星美学園短期大学でWEEKDAY CAMPUS VISITが初開催されました。
【当日の様子】
当日は、19名（高3生：15名、高2生：4名）の高校生が参加してくれました。
最初に、オリエンテーション。
今回は『初開催』ということで、コーディネーターはNPO法人NEWBERYの方にご担当いただきました。
アイスブレーキング「誕生日あてゲーム」「餃子じゃんけん」「自己紹介」などを経て、
少しずつお互いに打ち解けたところ．．．。
星美短大についてのイメージを青と黄色の付箋に書き出すワークを行い、各グループで星美短大についてのイメージを共有しました。
この後、1年生に人気の授業「自閉症児・者の支援」に参加しました。
なんと、短大生と一緒に確認テストも受けました。
（授業中に先生が「ハイ、ここテストに出ます」と言って下さるので大丈夫でした！）
好きな場所で仲良くなった高校生同士で昼食をとり、午後は実際に授業を受けてみた後で感じたことの違いを話し合いました。
その後、ピンク色の付箋に新しく気づいたことを記入し、オリエンテーションで使用した台紙にさらに貼りました。
一人20枚ほど記入し、貼り付けたので台紙がいっぱいに！最後にアンケートを書いて、長い「一日短大生」が終了しました。
WEEKDAY CAMPUS VISITのページに戻る⇒ http://www.seibi.ac.jp/college/event/wcv/
オープンキャンパスと「WEEKDAY CAMPUS VISIT」の違いは．．．
短大で行われている普段の授業に高校生が参加し、リアルな授業を体験することで、授業の内容や学生がどのように授業を受けているかなどオープンキャンパスでは見られないありのままの短大の様子を知ることができます。
自分の目で本当の短大の姿を見ることで、自分に合った大学の選び方、見方についてを学ぶことができます。
当日参加してくれた高校生には、普段の星美短大を「一日短大生」として過ごしていただきました。
実際の短大生と一緒に過ごすことによって、新しい気づきがたくさんあったようです。
自身の進路選択に役に立つ一日になったと思います。
【参加者の声】
★ 短大の授業を受けることは、普段はできないので、とても良い体験ができました。
★ 在学生の短大での普段の生活を少しですがみることが出来て、志望校選びの参考になりました。
★ 授業がない空き時間にピアノ室でピアノの練習をしている学生がいました。
★ 今回の授業で学んだ自閉症児・者についてもっと学びたいと思いました。
★ 授業の雰囲気がよく、90分の授業がちょうどよく感じました。
第2回のWCVの開催日は、11月14日(火・埼玉県民の日)です。
本学専攻科生に「現場でも使える!!」と大人気の「発達障がい児指導法演習」の授業です。
まだ、参加しことがない、もっと星美短大について知りたいという高3生の方、早い時期に星美短大について知りたいと思っている高校1、2年生の方、ぜひ本学のWEEKDAY CAMPUS VISITに参加してください！
ご参加をお待ちしております。
WEEKDAY CAMPUS VISITのページに戻る⇒ http://www.seibi.ac.jp/college/event/wcv/
【お問い合わせ】
星美学園短期大学入試広報センター
03－3906－0056（代）
今回は６月末に１年生の幼稚園教育実習【前期】の授業で行われた見学実習の様子をお伝えします
事前実習の第２回目！星美学園幼稚園で朝の会の後から昼食時までの様子を見学させていただきました 前回の園舎見学で学んだ環境の中で、保育者と子ども達がどのように過ごしているのか実際に見て
学びます
短大玄関前で集合
持ち物や身だしなみ、注意事項の確認です
今回もあいにくの雨
でしたが、雨天時の様子を見ることはとても貴重な体験です
室内ではどんな遊びをしているのでしょうか
子ども達の姿、先生方の援助などを観察し、メモを取っていきます
昼食時の様子もしっかり見学させていただきました
実習後はそれぞれが見学したことを振り返り、「見学実習日誌」を書きました。 １１月の本実習に向けて、日誌の書き方もじっくり練習を重ねていきます
次回は９月の観察実習・参加実習です
いよいよ実際に子ども達と関わることになります 楽しみですね
幼稚園教諭・保育士・特別支援学校教諭の取得を目指す
幼児保育学科 専攻科幼児保育専攻
