星美学園短期大学ブログ

専攻科 保育実習のまとめ④ ～保育所・９月 ～

みなさん、こんにちは

今回は専攻科の最後に行われる９月の保育実習のレポートです。

まずは、保育実習Ⅱ(保育所)を選択した人のインタビューです。

〈H.Oさん・公立保育所〉

 

＊実習したクラス

　０・１・２歳児クラス

 

＊楽しかった思い出・エピソード

私は２月、９月に同じ保育所で実習をさせて頂きました

少人数の保育所だったため、関わることのできなかった子どもがおらず、

子ども一人ひとりの様子をじっくり見ることができました

２月に０歳児だった子どもが、９月になると話せる言葉が増え、

また１歳児は２歳児になって、細かい作業ができるようになっていました。

子どもの成長を見られたことが良い経験となりました

 

＊責任実習でやったこと

２歳児クラスで製作をしました。

主人公のうさぎがワンピースを作るという絵本を読み、

「みんなも、うさぎのワンピースを作ろう」と

トイレットペーパーの芯と折り紙を使って、うさぎとワンピースを作りました。

みんなで一緒に同じペースで進めることで、

子どもたちもスムーズに、楽しんで製作に取り組んでいました

 

＊星美で学んで活かせたこと、良かったこと

実習で一番大切なことは、元気な挨拶と学ぼうという意欲だと思います

星美では、挨拶や礼儀などをきちんと教えてくださったので、

実習先でも活かすことができました

また、授業内で手遊びをたくさん覚えることができたので、

実習中に子どもたちと手遊びをして、積極的に関わることができました

 

＊これから保育実習へ行く方や、ブログを見ている高校生へ

実習に行く前は緊張と不安でいっぱいですが、

実際に行ってみるとたくさんの子どもたちと関わることができます。

子どもによって性格も行動も異なるので、

それぞれの子どもに合った関わりを学ぶことができ、

実習が終わるたびに保育者になりたいという気持ちが高まりました

実習中は、元気と笑顔を忘れなければ、たくさんの学びを得ることができ、

楽しくて良い経験となります

いかがでしたか？　

次回は同じく専攻科９月の保育実習Ⅲ(施設)についてです。

お楽しみに

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専攻科 保育実習のまとめ③ ～乳児院・６月 ～

こんにちは

今回も引き続き、保育実習ⅠB（施設実習・乳児院）についてのご報告です

保育実習ⅠBでは専攻科の６月を中心に、実習施設それぞれの期間で

実習させていただきました

 

＜Kさん＞

 「楽しかった思い出やエピソード」

実習初日は、人見知りしていた乳児が、

実習２週目に入った頃、乳児のほうから近寄ってきてくれて嬉しかったです

 

「責任実習でやったこと」

ふれあい遊びを行いました。

絵本などはまだ難しいので養育者の方と相談して決めました。

 

「星美で学んで活かせたことや良かったこと」

乳児保育でのミルクのあげ方、着替え、おむつ替えの援助などが実践で活かせました。

 

「これから保育実習へ行く方や、ブログを見ている高校生へ」

乳児はとってもかわいいです

笑顔で関わること、名前を呼んであげることは、乳児にとっても嬉しいことなので、

忘れずにかかわることが大切です

 

 

＜Yさん＞

 

  「楽しかった思い出やエピソード」

少し人見知りをする子どもが、最初からそばに来てくれたことが嬉しかったです

 

「責任実習でやったこと」

手遊びや絵本の読み聞かせをしました。

子どもたちも一緒にやってくれてよかったです

 

「星美で学んで活かせたことや良かったこと」

子育て支援実習の「ピーノのへや」の活動で、

同じくらいの年齢の子どもと関わっていたので、

あまり緊張せず関わることができました。

また、危険なことの予測もできたので配慮につとめました。

 

「これから保育実習へ行く方や、ブログを見ている高校生へ」

自分から積極的に子どもと関わることで距離を縮めることができます。

子どもたちが安心できるような笑顔や話し方をすると、

子どもは自然と集まってきます

どの実習も最初は緊張すると思いますが、笑顔を大切に頑張ってください

 

いかがでしたか？

保育実習では、保育所だけでなく、いろいろな福祉施設でも実習があります

最初は不安でしたが星美で学んだことや、先生方からのサポートがあったお陰で、

有意義な実習となりました

次回は、保育実習Ⅱ・保育所(９月)についてご報告します。

お楽しみに

専攻科・保育実習ブログ報告係

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専攻科 保育実習のまとめ② ～児童養護施設、障がい児(者)施設・６月 ～

今回は保育実習ⅠB（施設実習）についてのご報告です

保育実習ⅠBは専攻科の６月を中心に、実習施設それぞれの期間で

実習させていただきました(^○^)♡♡

 

今回は児童養護施設・障がい児(者)施設で実習を行った人に

インタビューをしてきました

 

 

＜K・Fさん：児童養護施設＞

 「楽しかった思い出やエピソード」

最初は適切な関わりができるか不安でしたが、

日が経つにつれ子どもたちへの理解が深まり

子どもも自分のことを知ろうとしてくれたことが嬉しかったです。

コミュニケーションをとることの難しさを感じながらも、

コミュニケーションをとることの楽しさや大切さ　を改めて学ぶことができました。

 

「責任実習」

責任実習は行っていません。

実習中は生活援助を行いながら子どもたちと関わることが主でした。

 「星美で学んで活かせたことや良かったこと」

実習前に見学させて頂けたことです。

雰囲気を知り、職員の方々の話を伺う機会があったことで、

実習で学びたいことが明確になりました。

自分が実習に行く施設は勿論、実習先でない施設についても

自分だったら何を学びたいかを考えることで視野が広がり、

実習施設の理解が深まると感じました。

 

「これから保育実習へ行く方、ブログを見ている高校生の皆さんへ」

子どもをしっかり見てあげることの大切さを、実習を通して学びました

幼稚園や保育所で働くことを考えていると思いますが、

それ以外の福祉施設についてもしっかり学ぶことで

保育の引き出しが増え、より良い保育を考えられるようになると思います

 

 

＜M・Iさん：宿泊・障がい児入所施設＞

「楽しかった思い出やエピソード」

初めて、障がい児入所施設での実習だったので、緊張しましたが、

自分から積極的に話かけたので、子どもたちからもたくさん話かけてくれました。

実習後半には、似顔絵を描いてプレゼントしてくれたり、

ゲームに誘ってくれたりして、とても嬉しかったです

 

「実習期間中に子どもとの関わり」

余暇を一緒に過ごしたり、食事・入浴・排泄などの支援をしました。

キリスト教の施設だったので、休日には、礼拝を一緒に行いました。

 

「星美で学んで活かせたことや良かったこと」

実習最終日に子ども達へ壁面を作りました。

星美で製作をよくしていたので役に立ったと思います。

障がいについて、星美は詳しく教えてくださるので、

実習に行った時にどう関われば良いのか

授業で習ったことを活かすことができました。

 

「これから保育実習へ行く方や、ブログを見ている高校生へ」

実習はとても不安だと思います。

特に施設実習は、幼稚園や保育所とはまた違った実習なので私も緊張しました

実習に行く前に星美でサポートをしていただけますし、

先輩方が残してくれた資料もたくさんあるので、安心して実習に行くことができます

 

 

＜Ｓ・Ｉさん：通勤・障がい者施設＞

「楽しかった思い出やエピソード」

段々と利用者から話しかけてくれるようになった時です。

また実習最終日に普段お話をしない利用者の方が

「ありがとう」と頑張って声を出して伝えてくれた時は、心の底から嬉しかったです。

 

「実習期間中に行ったこと」

朝の会と帰りの会を実習の最後の４日間行いました。

また、一人の利用者の方の個別支援計画を作成させて頂きました！

 

「星美で学んで活かせたことや良かったこと」

障がいについての授業や、

シュミレーショントレーニングを実習の前に学べていたので、

現場で慌てることなく実習をすることができました

また、利用者の中に音楽が好きな方がいたので、

音楽の授業で習った童謡などもたくさん歌うことができました

 

「これから保育実習へ行く方や、ブログを見ている高校生へ」

不安も大きい施設実習ですが、

先輩方から直接アドバイスして頂ける機会があり、

先生方も親身に相談にのってくださるので安心して大丈夫です

自分の成長に絶対つながります☆ミ

いかがでしたか？

次回は、保育実習ⅠB・施設(乳児院)についてご報告します。

お楽しみに

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専攻科 保育実習のまとめ① ～保育所・２月～

皆さん、こんにちは!!

これから6回にわたって、私たち専攻科生が1年間の保育実習のまとめをご報告いたします!!

長いですが、ぜひお読みいただけると嬉しいです

                 

今回は保育実習ⅠＡ（保育所実習）についての投稿です！

保育実習ⅠＡは２年生の２月中旬に実習させていただきました

 【M・Kさん　私立保育園】

私は青森出身なので、幼稚園教育実習と同様、帰省して実習をしました。

出身園ではなかったので、幼稚園教育実習とはまた違った緊張感と

幼稚園の実習での学びを活かせるのだろうか、

乳児の援助はうまくできるのだろうかなど

初めは不安な気持ちでいっぱいでした。

　

☆実習したクラス

１日目	２，３日目	４，５，６日目	７，８，９日目	10，11，12日目
０歳児	1，２歳児	３歳児	４歳児	５歳児

 

☆楽しかった思い出やエピソード

２月の青森ということで、外で雪遊びをしました！

子どもたちと本気で雪合戦をしたり、雪山で走ったりしたのが楽しかった思い出です

実習園では、水泳、英語、習字など習い事も行っていて、

英語の時間に一緒にフラッシュカードをみながら勉強したり、

年長組の子どもたちと一緒に心を静め習字をしました

習字習っておいてよかった～…

 

☆部分実習や責任実習について

　部分実習は実習３日目あたりから毎日手遊びと紙芝居をさせていただきました！

日にちがたつにつれ、子どもたちの惹きつけ方や、

自分が楽しみながらやるという感覚が身についてきました。

子どもたちも新しい手遊びを覚えてくれ、

「先生、今日もあの手遊びやって～！」と言ってくれるようになりました！

責任実習は年長組でさせていただき、忍者修行をしました。

ゲームの説明や話を聞くときはもちろん忍者ポーズ…

 

☆星美で学んで活かせたことや良かったこと

活かせたことや良かったことはたくさんあります！

私はピアノがあまり得意ではないのですが、

自分が大きな声で歌うことでカバーできたり、

子どもたちが大きな声で歌ってくれたりしました

授業で行ったピアノの発表会のおかげだなと思いました

また、たくさん教えてもらった手遊びやリズム遊びが、

少しの時間の合間や、自由遊びでとても役に立ちました

 

☆これから保育実習へ行く方や、ブログを見ている高校生へ

初めは不安でも毎日の自分の頑張りが、自信へつながってきます。

苦手なことをしなくてはならないときや、一日の実習で失敗してしまうこともありますが、

次にどうしたらもっとよくなるのか改善点を考え、

わからないときは素直に先生に相談することが充実した実習を送るポイントだと思います

先生方だけではなく、子どもたちから学ぶこともたくさんあるので、

遊ぶときは本気で遊ぶ、話をするときは目を見てあげる、名前をしっかり呼んであげるなど

積極的にあたたかく関わってあげることが大切だと思います＾＾

自分の特技を見つけて実習に臨むのもいいと思います！！

 

 

  

【K・Oさん　公立保育園】

☆実習したクラス

１，２日目	３，４日目	５，６日目	７，８日目	９，10日目	11，12日目
５歳児	０歳児	１歳児	２歳児	３歳児	４歳児

 

☆楽しかった思い出やエピソード

実習期間中、全ての年齢のクラスに入らせて頂いた為、

それぞれの年齢の発達状況や、年齢に応じた援助方法等を知ることができました

０歳児の食事援助の仕方では、

月齢によっては、固形物を小さく潰して子どもが食べ易いようにしていました。

自分で食べたいという意欲を大切にすることは大切だと感じました

 

☆部分実習や責任実習について

部分実習では毎日昼食の後に、手遊びと紙芝居もしくは絵本を読む機会を頂きました。

そして４歳児クラスで主活動の部分実習をさせて頂き、

室内で「風船リレー」を行いました。

子どもをまとめるのが難しいと感じました

 

☆星美で学んで活かせたことや良かったこと

１歳児クラスでオムツ交換をさせて頂きましたが、

授業でオムツ替えのことを学んでいたことで、あまり戸惑うことなく行えました

また、授業内にたくさん手遊びを行う機会があり、

そこで覚えた手遊びを行い、子ども達と楽しく行えて良かったです

 

☆これから保育実習へ行く方や、ブログを見ている高校生へ

実習で大切だと感じたことは、

元気の良い挨拶、笑顔だと思いました。

また、目標を持って行うことで、より充実した実習になるかと思います。

「日誌を書くのが大変」「寝る時間がない」と慣れるまでは大変かもしれませんが、

全ては後々自分の経験として活きてくるので、踏ん張りどころです

頑張ってください

いかがでしたか？

次回は保育実習・施設編です。お楽しみに

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専攻科：幼児教育総合研究発表会を行ないました！

1月30日（月）に専攻科生による「幼児教育総合研究発表会」を実施しました

「幼児教育総合研究発表会」は、専攻科生が１年間、興味のある問題を設定し、 問題について調べたり、作品を制作した成果を発表する会です

布絵本を作るWebページを作成したり、

賛美歌に手話をつけた手話賛美歌を披露したり、

編曲した曲を連弾で演奏しました。

研究への指導講評では、「提出された全ての研究が子どもを中心に考えている」とご講評いただきました

研究を通して、問題を発見する力、計画を立てる力、結果をまとめる力、伝える力が高まりましたね

この力は、幼児教育・保育現場で必要な力です

研究を通して身につけた力を現場に活かしてほしいと思います

専攻科「キリスト教保育」：聖母の騎士幼稚園に行ってきました！

1月27日（金）　「キリスト教保育」の授業で、ずっと練習をしていた 劇 や 手話ソング を披露するため、赤羽駅の近くの「聖母の騎士幼稚園」へ行って来ました！

 

聖母の騎士幼稚園には、なんと！こんなに綺麗な教会がありました

そこで祈りを捧げて心を落ち着けた後、本学出身で、私たちの先輩に当たるある主任の先生にご案内していただき、遂に幼稚園園舎へ

まずは『ノアの方舟』の劇をしました！

 

なんと年中組の子ども達は、クリスマス会でノアの方舟劇をやったばかり…！！ 自分たちの劇を思い返しながら真剣に、そして楽しく！観てくれました

劇のお礼になんと！ 年中組の子ども達が自分たちの劇で歌った歌を披露してくれました天使のような素敵な歌声でした

歌に は歌でお返しを…　その後、私たちの方からの「手話ソングメドレー」で盛り上がりました子ども達も一緒に上手に手話をしてくれました

 

 

その後年長さんから、素敵な「クリスマスおめでとう」の歌のプレゼントがありました！！ 「キリスト教保育」の授業で習った歌だったので、つい一緒に口ずさむ学生も…

その後なんと、あのピーノくん（星美短大のマスコット）が遊びに来てくれました！ 突然のピーノくんの登場に会場は大盛り上がり！

続いてなんと！全園児から あの！「恋ダンス」のプレゼントが！ 子ども達の可愛らしい「恋ダンス」を見ることが出来て、学生感激

そして最後に！年長組の子ども達から手作りのペンダントのプレゼントが！！

 

とても嬉しくて首から下げたまま帰る学生もいました

それでは最後に、ご協力頂いた聖母の騎士幼稚園の先生方、子ども達、楽しい時間を本当にありがと うございました　４月から、立派な保育者になります!

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専攻科「キリスト教保育」：クリスマスの飾り付けをしました

イエス・キリストの誕生を待つ「待降節」に入り、今年も「幼児教育研究（キリスト教保育）」受講者の専攻科生５０名が職員の皆さんと一緒に、学内の数カ所にクリスマスの飾り付けをしました。

玄関ホールのクリスマスツリー

玄関ホールのプレゼピオ（馬小屋セット）

 

飾り付けの最中に、構内お散歩中の幼稚園児さんたちが通りがかり、おもしろそうに覗いていきました。楽しみにしててね。 

１階廊下の壁飾り

 

大講義室階段のプレゼピオ（馬小屋セット）

 

大講義室ホワイエのツリー

みんなで協力して、イエス様をお迎えする準備をしました！

４月からは保育者になる学生たち。来年の今頃は、幼稚園や保育所、養護施設などで、子どもたちと一緒にクリスマスの飾り付けをしていることでしょうね。ステキな保育者になってくださいね。

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1年生★事前実習が行われました

本学では、4月から10月にかけて5回の「事前実習」を行い、11月に行われる初めての本実習に備えます。今回は、星美学園幼稚園で行われた、9月の「参加実習」と10月の「部分実習」の様子をお伝えいたします。

参加実習では、子どもたちの登園から昼食、降園までの様子を観察し、幼稚園での一日の流れ、さらに子どもたちが降園してからの保育者の仕事を知ることを目的とします。

部分実習では、事前に「保育案」を考え、各クラスの子ども達の前で順番に「お楽しみ」を披露しました。

来週から、それぞれの実習園で２週間の本実習をさせていただきます。 １年生の皆さん、事前実習で学んだ経験を活かして、頑張りましょう

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テアトロ★SEIBI2016 最終報告!!

こんにちは、記録係です。

星美祭の10月8日（土）と9日（日）の2日間、テアトロ★SEIBI「また会える日まで」を公演し、大盛況のうちに終えることが出来ました。

昨年の秋から約1年間かけて、「実行委員」「演出・舞台監督」「脚本」「音楽」「舞台美術」「衣装」「ダンス」「メイク」「音響」「照明」「舞台操作」「バックスタッフ」「渉外」「おもてなし」「記録」などの各係に分かれて、2年生全員で協力して準備してきました。

今年はオリジナルの脚本と楽曲のミュージカル作品で、音楽は生演奏でした。

私たちの公演をとおして、子ども達に「ともだちの大切さ」を伝えられたら嬉しいです。

多くの皆様にご来場いただき、本当にありがとうございました

幼児保育学科２年一同

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テアトロ★SEIBI：いよいよ本番です！！

皆さん、こんにちは。 記録係です。

本日と明日、テアトロ★SEIBI「また会える日まで」を上演します。 
専門分野の先生のご指導のもと、脚本づくり、演出、衣装、楽器演奏、ダンス、歌など、 学生が主体となって舞台をつくりあげてきました。

ご指導をいただいている二木先生と西村先生

 
舞台を支える音響・照明係

 

衣装係

 
舞台美術係

 
ダンス係

 
舞台練習

渉外係

昨日は、子どもたちをお招きして、リハーサル公演をしました。

皆様も、ぜひ、ご覧ください

２年生一同、お待ちしています 

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