こんにちは
記録・広報係です。
引き続き、テアトロ★SEIBI各係の紹介をします
☆ 音響照明 ☆
〇仕事内容
シーンに合わせて、どのような音や色が合うかなどを自分たちで考えています
台本読みに参加して、様々な想像を膨らませています
〇テアトロに向けて
裏方ではありますが、テアトロを完成させるために頑張ります
音響照明係が力を合わせて、みんなの力になっていければと思います
☆ おもてなし ☆
〇仕事内容
会場や座席のご案内をさせていただきます
今はお子様の座席配置を決めたり、ご来場のお子様へのプレゼントを作っています
〇テアトロに向けて
当日、ディズニーのキャストに負けないくらいの気持ちの良い笑顔で対応させていただきたいと思います
この２つの係は主に当日の仕事が多いです
音響照明係はスポットライトでキャストを目立たせてほしいですね
おもてなし係も観に来てくださる人たちに楽しんでもらえるように頑張ってほしいですね
では、次回の更新もお楽しみに
9月上旬、幼児保育学科の1年生が、星美学園幼稚園で2日間の事前実習をさせていただきました。
→
事前実習についてはこちら
4月の園舎見学と6月の幼児見学実習に引き続き、学生にとって今回は3回目の実習となります。今回の実習テーマは「幼児観察実習」です。
この実習では、お弁当の時間から降園までの約2時間半、担当のクラスに入り、子ども達が幼稚園でどのように過ごしているかを観察します。あくまでも「観察」が目的なので、基本的に子ども達と一緒に活動したり遊んだりすることはありません。自由遊びの場面では、子どもから少し離れた場所で、様子を観察し、気が付いたことをメモに書き留めます。お弁当の時間や帰りの会などのクラス活動の場面では、廊下や保育室の後方で子ども達の視界に入らないところから観察します。今日は降園時の保護者に子どもを引き渡す貴重な場面も見させていただきました。
実習の締めくくりは、その日の振り返りです。クラスごとに担任の先生からその日の保育のポイントなどを教えていただき、学生からは反省や質問などが活発に出ていました。
次回の事前実習からは、いよいよ子ども達と直接関わることができます。楽しみですね
こんにちは
記録・広報係です。
今回からテアトロSEIBI各係の紹介をします
☆ 実行委員 ☆
〇仕事内容
学生と先生方との連携をとる。係でどんなことをしているのかを把握する。
より良いテアトロ★SEIBIができるように、みんなの意見をまとめ、反映させていくために実行委員で力を合わせて活動をしています
〇テアトロに向けて
学生生活の最後の大イベントを皆が最高の想いで作り上げられるように、楽しく活動しています
幼２は、みんな明るく、仲がいい学年なので、皆さん是非本番を楽しみにしていてください
☆ 会計 ☆
〇仕事内容
お金 
の管理（会計担当の先生と生徒の架け橋）。予算決め。ほかの係の補助。
〇テアトロに向けて
お金の誤差がないように、しっかり管理し、テアトロを支えていきたいと思います
この２つの係は、テアトロが始まって早くに動いてくれていた頼りになる係です
これからもテアトロのためによろしくお願いします
では、次回の更新もお楽しみに
6月に幼稚園教育実習を終えた幼児保育学科2年生が、実習園の情報や実習内容などについて振り返り、一人１頁の原稿にまとめました
有志の学生が空き時間を使って製本して出来上がり
実習の最後の授業で配付しました。
完成した報告集は、先生方や１年生にも配ります
実習の足跡が１冊の形になり、嬉しいですね
オープンキャンパスでは、手にとって見ていただくことができますので、ぜひご覧ください
6月中旬、幼児保育学科２年生は、2度目の幼稚園教育実習を無事に終えて、学校に戻ってきました。
「幼稚園教育実習【後期】事後指導」の授業の中で、グループに分かれて、実習体験の分かち合いと振り返りを行いました。
今回の実習では、子ども達が登園してから降園するまで、実習生が一日、担任教諭の役割をする「責任実習」が大きな実習の課題でした。その時の様子を報告し合ったり、子どもとの微笑ましいエピソードに共感したりと、思い思いに実習での出来事を報告し合いました。
その後、グループの代表者が全体に発表し、クラスみんなで分かち合いました。
各グループの発表には、考えさせられたり、共感したり、爆笑したり…、この日の授業はとても楽しく有意義な時間でした。
1年次4月の事前実習からスタートした幼稚園での実習も全て終了し、幼稚園教育実習の授業も終盤に近づいています。多くの学生は専攻科に進学しますが、来年の3月には幼稚園教諭免許状を手にします。近い将来、素敵な先生として保育の現場でぜひ頑張って欲しいですね。
（翌日は筋肉痛
）
１年生の事前実習の様子をご報告いたします。 →事前実習について詳しくはこちら
6月中旬、前回の「園舎見学」に続き、2回目の事前実習が行われました。今回のテーマは「幼児見学」です。午前中の自由遊びの時間から、お弁当の時間まで、星美学園幼稚園で過ごす子ども達の様子を見学しました。 →前回の事前実習のご報告はこちら
幼稚園での園児たちの様子を実際に見るのは今回が初めて。緊張しつつも、真剣なまなざしで先生の注意事項に耳を傾けています。
幼稚園に着くと、園庭や森、保育室などで子ども達は自由に遊んでいました。学生は自分の入るクラスの子どもを見つけ、そばに行って遊びの様子などを観察します。
自由遊びの後は、保育室に戻り、室内での一斉活動の後に昼食の時間となります。学生達は各クラスに入り、保育室での様子を観察します。
活動内容や観察したこと、気が付いたことなどは素早くメモにとり、日誌を書く時のデータとして活用します。そして質問や疑問があれば、担任の先生に伺って、観察する際のポイントなどもアドバイスもいただきます。
先生方は、保育中の忙しい時間であるにもかかわらず、事前実習ではいつも学生達に丁寧に接してくださいます。星美学園短期大学を卒業された先生もたくさんいらっしゃいます。学生たちにとっては将来の自分の姿です。身近な場所で先輩が素敵な幼稚園の先生として働いていることを実感する実習となりました。
次回の事前実習は9月です。お楽しみに
今回は１４名の卒業生が参加してくださり、例年よりも大人数での開催となりました。
勤続10年目から昨年の卒業したばかりの卒業生、何と在学生まで幅広い年代の星美生が集まりました
勤務している園の特色や仕事内容、新人・ベテランそれぞれの悩み、星美での思い出話など、年代を越えて共有しました
在学生にとっても、先輩たちの話はこれから進路を決めるうえでの重要な情報
とても真剣に参加していました
全員での座談会の後、同年代でも自分がクラスで実践している手遊びや設定保育の技を情報交換
久しぶりの仲間や先生との語り合いは、楽しくてほっとするひと時でした
みんなしっかりエネルギーを蓄えたかな
明日からまた頑張ろう
こんにちは。
記録・広報係です。
キャストのオーディションの感想を実行委員がこのようにまとめてくれました。
オーディションの感想を一部、紹介します
☆雰囲気が暖かかった。
☆テアトロを成功させたいと思いました。
☆誰がキャストになってもいいものが作れると思った。
そして、キャストが決まってから初めての台本の読み合わせが行われました。
真剣に取り組むキャスト陣
まだ、たどたどしさが残っていますが、これから先生の演技指導が始まるので、どのような演技になるのか楽しみですね。
では、次回の更新もお楽しみに
前回の記事に引き続き、実習を頑張った2年生の様子を、学生からのメールを紹介する形でお伝えします。
今回は実習終了後の「お疲れ様メール」への返信から。
※前回のブログはこちら
二度目の実習ですが、緊張と不安は変わりませんでした。責任実習発表会（※）で行ったものを実際に責任実習で行いました。もちろん担当の先生とたくさん話し合って、先生からのアドバイスやちょっとした提案のおかげで子ども達がとっても楽しそうでしたし、先生からもお褒めの言葉をいただいて自信につながる部分もありました。このように成功できたのは、初日に先生に主活動の保育案を出して何回も話し合ったからだと思います。わたしの幼稚園では、お弁当実習、降園実習、半日実習、責任実習というような流れになっています。キリスト教なのでお礼拝の流れなど覚えることが大変でした。前期の実習日誌と後期の実習日誌の量の差がとても大きく、今回は前回よりもものすごい量を書きました。それにプラスして指導案やピアノや責任準備で本当に寝る暇がありませんでした。書くスピードがもっと早かったらもう少し寝られたと思います。とにかく寝る暇がなかった実習でした（E. N.）
※「責任実習発表会」の様子はこちら
今日で実習が終わりました。責任実習は一昨日でしたが、内容も良く、作って遊べるものにしたので(紙コップを二つ使い、輪ゴムを付けてロケットの様なもの)子ども達が家でも遊んでいると、今日、担任の先生から伺いました。プレゼントとしてはそれを遊ぶ時に使う的を全員分作って渡しました。今日の反省会では、昨年よりも、成長している姿が見られたと、おっしゃってくださいました。とても嬉しかったです。勉強になった二週間でした。責任案(特に主活動)が正式に決まるまでに時間がかかり、不安な事もたくさんありましたが、無事に終える事が出来ました。正直なところ、ホッとしています。実習後指導もよろしくお願い致します。（K. M.）
実習にいく前は行きたくないという気持ちでいっぱいでしたが、行ってからは子どもたちが可愛く先生方もとても優しく接してくださったので今日で実習が終わってしまったことに寂しさを感じます。責任実習をやらせていただいた時、時間の読みが甘く計画していた時間とズレがでてきてしまい気持ちが焦ってしまったのですが先生方の励ましの言葉やアドバイスのおかげで落ち着いて行う事ができました。11月の実習の時とは子どもたちの発達や雰囲気、交友関係も違い子どもの成長は凄いと実感しました。（M. H.）
こんにちは。月曜日に責任実習をやらせて頂いて、責任案を細かく書いたのに、行う時に忘れてしまい、あとから思い出したもので行い、責任案の順番と逆になり、子どもたちに迷惑をかけてしまいました。金曜日は実習に入ったクラスが保育参観でした。降園時に保護者の方と挨拶をした際に、子どもが家で私の話をしたり、「毎日幼稚園に行くことが楽しみだと言っていました」と話して下さったりしたので、私にとってこの保育者の道は合っていると自信を持つことができました。実習の時にしか学べないことを沢山学んだ実習になりました。（M. A.）
実習終了しました。今日は、土曜参観日ということで今後のために勉強させてもらいに行ってきました。今回の2週間で、部分実習を4回と責任実習をさせていただき、たくさんの反省点を見つけることができました。指導案を一生懸命考えて予想を立てて挑みましたが、やはりやってみないとわからないことだらけで、とてもよい勉強になりました。辛いという気持ちよりも毎日楽しくて子どもに会いたいという気持ちで過ごせました。一緒に実習に行ったYさんと他に2人の実習生がいたので心強い中頑張りました。実りある実習ができました。（W.Y.）
ありがとうございます。無事に実習を終えました。責任実習を13日にさせていただいて、とても勉強になりました。先生からは様々なアドバイスを頂き、自分の準備の足りなさや当日の緊張や周りをきちんと見ることができなかったことなどを指摘されました。製作は3回目の案でやっと通り、準備がギリギリになってしまいました。一日を受け持つことの大変さをとても感じました。失敗したこともたくさんあり、反省点をたくさん見つけたので、それを課題として来年２月の保育実習に活かしたいです。もっと思い切って実習に挑みたいです。お電話ありがとうございました。先生の声を聞けてとても嬉しかったです。 （S. H.）
昨日で無事実習終わりました。最終日の昨日年中で責任実習をやらせていただいて、製作を行ったのですが子どもたちも集中して活動でき、時間に余裕をもって行えました。トラブルや大きな事故などがなくスムーズに行えたのでよかったです。最初の頃は、訪園してくださったM先生をはじめ、先生方にご心配おかけしましたが、なんとか終えることができました。大変なこと、辛いことの連続でしたが、この実習で得たことはとても大きく充実した2週間になりました。園の先生のご指導は厳しかったのですが、保育者として尊敬できることばかりの先生方で、この園で実習できてよかったと心から思えます。先週の陣中見舞いメール、心強かったです。ありがとうございました。（K.Y.）
メールありがとうございます。今日で終了予定だった実習ですが、明日が父母参観の為に手伝いに来て欲しいと言われ、明日までに変更となりました。責任実習では、少し製作が難しく感じた子どももいたようで、反省点がたくさんありました。しかし、園長先生からはお褒めの言葉をいただきました。差し支えなければ今後の行事には顔を出してほしいと言われたので、行けるときはお手伝いをさせていただこうと思っています。今回の実習ではたくさんのことを学び、本当にいい経験になりました。足りないと思った技術を、学校で学んでいけるよう頑張りたいと思います。（O. K.）
